I、如圖是反射孤的組成示意網(wǎng)(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),清回答下列相關(guān)問題:
(1)短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點(diǎn),該調(diào)節(jié)方式為
 
.在該調(diào)節(jié)過程中、興備的傳導(dǎo)方向是
 
(以序號(hào)作答).
(2)某運(yùn)動(dòng)員腿部不幸受傷,醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了局部麻
醉藥,其目的是阻斷
 
(填序號(hào))的興奮傳到神經(jīng)中樞,從
而達(dá)到緩解運(yùn)動(dòng)員的疼痛.
(3)下列與上圖有關(guān)的錯(cuò)誤敘述有哪些
 

A.A處的箭頭應(yīng)該朝下才能夠使神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器
B.當(dāng)⑦受到刺激而②受到損傷時(shí),不能產(chǎn)生感覺
C.當(dāng)刺激②產(chǎn)生的興奮傳到效應(yīng)器引起的相應(yīng)活動(dòng),不屬于反射
D.人在寒冷環(huán)境中,冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳人大腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞后,通過調(diào)節(jié)會(huì)使皮膚的血流量減少
Ⅱ、白葉枯病是水稻的一種常見病,自然界中的水稻品種(甲)對(duì)該病都沒有抗性.為了培育出抗白葉枯病的水稻品種,農(nóng)科院的育種專家通過“神舟七號(hào)”搭載水稻種子進(jìn)行空間誘變育種試驗(yàn)和機(jī)理研究,得到了抗白葉枯病的水稻品種(乙).請(qǐng)依據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問題:
(1)太空中高輻射、微重力等環(huán)境,可引起水稻種子發(fā)生的變異有
 

(2)科研小組為了弄清抗白葉枯病水稻的變異情況,做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一甲×乙→F1全為不抗白葉枯病植株.
實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)一中的F1×乙→F:中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=3:1
實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)一中的F1自交→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病檀株=15:1
從上述實(shí)驗(yàn)可以看出:
①若這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,用A.a(chǎn)表示;若由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示.請(qǐng)寫出經(jīng)太空育種得到的抗白葉枯病植株(乙)的基因型
 

②實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1植株的基因組成可表示為
 

③在實(shí)驗(yàn)三中,F(xiàn)2代中的不抗白葉枯病植株中共有
 
種基因型.
④若在實(shí)驗(yàn)三的F2中選擇一株不抗白葉枯病的植株與抗白葉枯病植株雜交,其后代中不抗白葉枯。嚎拱兹~枯病為1:1,那么所選擇的這株不抗白葉枯病植株的基因型為
 

⑤讓實(shí)驗(yàn)二中得到的F2全部植株繼續(xù)與抗白葉枯病植株品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其比例應(yīng)表示為
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,誘變育種
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有反射孤的組成和神經(jīng)興奮的傳遞,誘變育種和雜交育種,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:Ⅰ(1)短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點(diǎn),是聲音的刺激產(chǎn)生的反應(yīng),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).根據(jù)題意和圖示分析可知:⑦是感受器,⑥是傳入神經(jīng),②是傳出神經(jīng),①是效應(yīng)器,所以在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中、興奮的傳導(dǎo)方向是⑦⑥⑤④③②①.
(2)由于藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用,所以某運(yùn)動(dòng)員腿部不幸受傷,醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了局部麻醉藥,其目的是阻斷腿部(即⑥⑤間突觸)的興奮傳到神經(jīng)中樞,從而達(dá)到緩解運(yùn)動(dòng)員的疼痛.
(3)A.由于興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的,所以A處的箭頭應(yīng)該朝下才能夠使神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器,A正確;
B.當(dāng)⑦受到刺激而②受到損傷時(shí),說明興奮能傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,不能傳遞到效應(yīng)器,因上仍能產(chǎn)生感覺,B錯(cuò)誤;
C.當(dāng)刺激②產(chǎn)生的興奮傳到效應(yīng)器引起的相應(yīng)活動(dòng),不屬于反射,因?yàn)榉瓷浠顒?dòng)需要完整的反射弧參與,C正確;
D.人在寒冷環(huán)境中,冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞而不是大腦,通過調(diào)節(jié)會(huì)使皮膚的血流量減少,D錯(cuò)誤.
故與上圖有關(guān)的錯(cuò)誤敘述有BD.
Ⅱ(1)水稻種子在太空中高輻射、微重力等環(huán)境,只進(jìn)行有絲分裂,不進(jìn)行減數(shù)分裂,所以可引起水稻種子發(fā)生的變異只有基因突變、染色體變異,沒有基因重組.
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病檀株=15:1,可以判斷出抗白葉枯病植株(乙)的基因型為aabb.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的F1自交→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病檀株=15:1,可以判斷出F1的基因型為AaBb,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.
③在實(shí)驗(yàn)三中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2代中,基因型共9種,其中抗白葉枯病植株只有1種即aabb,所以不抗白葉枯病植株中共有8種基因型.
④要得到后代中不抗白葉枯。嚎拱兹~枯病為1:1,又抗白葉枯病的基因型為aabb,所以選擇的不抗白葉枯病的植株只能是一對(duì)基因雜合,另一對(duì)基因?yàn)殡[性基因.因此所選擇的這株不抗白葉枯病植株的基因型只能是Aabb或aaBb.
⑤由于實(shí)驗(yàn)二得到中的F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=3:1,所以不抗白葉枯病植株的基因型為AaBb、Aabb、aaBb.讓實(shí)驗(yàn)二中得到的F2全部植株繼續(xù)與抗白葉枯病植株品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其比例應(yīng)表示為:不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=(
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):(
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+
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×1
)=7:9.
故答案為:
Ⅰ(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)   ⑦⑥⑤④③②①
(2)⑥、⑤BD
Ⅱ(1)基因突變、染色體變異
(2)①aabb ②D ③8 ④Aabb或aaBb ⑤不抗白葉枯。嚎拱兹~枯病=7:9
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查反射孤結(jié)構(gòu)、興奮傳遞以及誘變育種和雜交育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是( 。
A、溫度對(duì)植物a→b段的生理活動(dòng)沒有影響
B、圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
C、甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
D、從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是很好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,某小組以果蠅為材料進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)如果將孵化后4-7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35-37℃環(huán)境下(正常培養(yǎng)溫度為25℃)處理6-24h,結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量雌雄皆有的殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,此現(xiàn)象說明
 

(2)實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時(shí),繪制出圖所示圖象,有關(guān)說法正確的是
 
(填寫字母序號(hào))
A.此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個(gè)染色體組
B.位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因
C.若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為DY,dX,dY
D.果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)已知果蠅中灰身與黑身、截剛毛與正常剛毛、對(duì)CO2敏感與對(duì)CO2有抗性為三對(duì)相對(duì)性狀,其中控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上,現(xiàn)選取果蠅的兩個(gè)純系品種進(jìn)行兩組雜交,其雜交方式及結(jié)果如下:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①對(duì)CO2有抗性的性狀其遺傳方式屬于
 
遺傳.研究發(fā)現(xiàn),果蠅對(duì)CO2有抗性產(chǎn)生的根本原因是控制對(duì)CO2敏感的基因上有一個(gè)堿基被替換,從而使相應(yīng)蛋白質(zhì)的第151位絲氨酸被脯氨酸替代,已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推測(cè)DNA模板鏈上決定第151號(hào)位氨基酸的有關(guān)堿基
 
 
替換.
②如果正常剛毛和截剛毛用基因A、a表示,灰身和黑身用基因B、b表示,上述雜交二中F1代的灰身、正常剛毛的果蠅基因型是
 
 

(4)基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害,甚至導(dǎo)致死亡.在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只由于單基因突變從而表現(xiàn)突變性狀的雌蠅(簡(jiǎn)稱為突變型),讓這只雌蠅與1只野生型的雄蠅進(jìn)行交配(Y染色體上無相關(guān)基因),F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個(gè)體之比也為2:1.請(qǐng)你用遺傳圖解對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行解釋并作說明(相關(guān)基因用R、r表示,要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型.)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)反射弧和突觸模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題(括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào)):

(1)用箭頭在圖1下方的長(zhǎng)方框中標(biāo)出該突觸神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向.
(2)在圖1中結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 
(細(xì)胞器)有關(guān).⑤稱為
 
,其中
 
的物質(zhì)分泌到突觸間隙中可與[]上的[]
 
相互作用,改變
 
的離子通透性,使
 
離子大量?jī)?nèi)流,引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外離子分布情況迅速由
 
變?yōu)?div id="8fpv7f2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,從而把信息由一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞傳遞給下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞.
(3)維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[]
 
的代謝活動(dòng)有關(guān).
(4)若⑦內(nèi)氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓為A′,二氧化碳分壓為B′,則它們的大小關(guān)系:A
 
于A′,B
 
于B′.
(5)圖2中的感受器接受刺激后,會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),請(qǐng)用箭頭在圖2中標(biāo)出該神經(jīng)沖動(dòng)傳入與傳出神經(jīng)中樞的方向.
(6)縮手反射屬于
 
反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
 
的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能問題.
如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]填序號(hào),橫線上填文字)
(1)圖一細(xì)胞是由
 
增殖分化產(chǎn)生的.該細(xì)胞能夠分泌抗體,抗體合成場(chǎng)所是[]
 
;抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
特性.
(2)若圖一細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則其分泌物為
 

(3)若圖二細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞,則肯定不存在細(xì)胞器是[]
 
,呈現(xiàn)紫色的結(jié)構(gòu)為[]
 

(4)圖中細(xì)胞吸入18O2,一段時(shí)間后,出現(xiàn)H2O18最多的場(chǎng)所是[]
 

(5)若將圖二細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(6)若圖二細(xì)胞是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,在正常情況下,其吸收礦質(zhì)元素的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,與這一運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器主要是[]
 
和②核糖體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物膜的主要成分是(  )
A、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
B、脂質(zhì)、糖蛋白
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種群中G基因頻率的變化如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、G的等位基因不一定只是g
B、表現(xiàn)出G基因控制的性狀的個(gè)體更適應(yīng)于環(huán)境
C、可以判定G的純合子與雜合子的存活率的大小
D、G基因頻率的變化表明該種群正在進(jìn)化過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是( 。
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu);
②光學(xué)顯微鏡下觀察,植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜;
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較;
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣;
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾.
A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

今年8月底,在市場(chǎng)上出售的某些品牌的嬰幼兒配方奶粉及液態(tài)奶中被檢測(cè)出三聚氰胺,這是一些不法商販為了提高奶粉及液態(tài)奶中的含氮量而添加的.一般說來,每100克蛋白質(zhì)平均含氮為16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、-CO-NH-B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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