19．屬于純合體基因型的是（　�。�
A．DdB．AabbEeC．AaBBD．AAEEff

分析 純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體．純合子能穩(wěn)定遺傳．
雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體．雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．

解答 解：A、Dd是一對(duì)等位基因，屬于雜合體，A錯(cuò)誤；
B、AabbEe由兩對(duì)雜合基因和一對(duì)純合基因組成，仍屬于雜合體，B錯(cuò)誤；
C、AaBB由一對(duì)雜合基因和一對(duì)純合基因組成，仍屬于雜合體，C錯(cuò)誤；
D、AAEEff是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，屬于純合體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查純合子和雜合子的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記純合子和雜合子的概念，并能根據(jù)概念準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于純合子，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，虛線(xiàn)方框內(nèi)表示生物成分，箭頭表示能量流動(dòng)的方向．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中有5條食物鏈，雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是捕食．
（2）圖甲中北極狐的是第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．
（3）寫(xiě)出圖乙的食物鏈A→B→D．
（4）假如北極狐的食物$\frac{1}{2}$來(lái)自雷鳥(niǎo)，$\frac{1}{8}$來(lái)自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是3600kJ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上的一對(duì)遺傳因子控制的一對(duì)相對(duì)性狀（如圖）．約翰是平發(fā)際，他的父母親都是V形發(fā)尖．約翰父母生一個(gè)平發(fā)際孩子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞；①～④表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中E可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞  細(xì)胞增殖分化而來(lái)，除了圖中的抗體和④外，免疫活性物質(zhì)還包括溶菌酶，當(dāng)HIV病毒感染人體后，主要攻擊C（填圖中字母）細(xì)胞最終使人體免疫能力幾乎全部喪失．
（2）焦慮和緊張會(huì)使腎上腺素分泌增多，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來(lái)自神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)．腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，由此說(shuō)明內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．
（3）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，圖中A分泌的①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體最終使B產(chǎn)生的③增多，此過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一條食物鏈中，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線(xiàn)所示，則曲線(xiàn)a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是
（　�。�
A．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．
（1）若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗�。˙B）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是AABB、aabb；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩?lèi)型的最適合的方法是自交，看子代是否發(fā)生性狀分離．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過(guò)程如右圖所示．其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，④應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的幼苗時(shí)期進(jìn)行處理；乙植株中矮桿抗病個(gè)體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況．
①對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂中期的細(xì)胞．
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂中期的染色體的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色單體都被標(biāo)記，細(xì)胞第二次有絲分裂中期的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標(biāo)記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，為得到可育植株，這時(shí)可用秋水仙素進(jìn)行處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中肯定含有相同基因的是（　�。�
A．姐妹染色單體B．同源染色體C．非姐妹染色單體D．非同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是做為目的基因．
（2）過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入兔成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多也最有效的方法是顯微注射法．
（3）在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)，比較簡(jiǎn)易的篩選方法是通過(guò)設(shè)備檢測(cè)，發(fā)出明亮的綠色熒光細(xì)胞即為轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞．
（4）在④過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等．
（5）以上培育過(guò)程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等
（6）科學(xué)工作者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了保證實(shí)驗(yàn)成功，往往一次做多個(gè)核移植，為了從乙兔體內(nèi)一次獲得多個(gè)卵細(xì)胞，往往向乙兔體內(nèi)注入促性腺激素．
（7）目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是：②①③④（用數(shù)字表示）．
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)同答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題
體色是劃分鯉魚(yú)品種不檢驗(yàn)其純度的一個(gè)重要指標(biāo)．不同鯉魚(yú)品種的體色不同，是由于魚(yú)體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致．科研人員用黑色鯉魚(yú)（簡(jiǎn)稱(chēng)黑鯉）和紅色鯉魚(yú)（簡(jiǎn)稱(chēng)紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如表2所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
取樣地點(diǎn)取樣總數(shù)F2性狀的分離情況
黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉
1號(hào)池1699159210714.88：1
2號(hào)池6258414.50：1
（1）鯉魚(yú)體色中的黑色是顯性性狀．
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：鯉魚(yú)的體色是由2對(duì)基因控制的，該性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確，科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn)：
①選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得F1：
②F1與隱性親本（紅鯉）雜交；
③觀察后代性狀表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)其性狀分離比例．
預(yù)期結(jié)果：黑鯉與紅鯉的比例為3：1．
（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，說(shuō)明上述推測(cè)成立．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案