A. | 基因突變對于生物個體是利多于弊 | |
B. | 基因突變屬于可遺傳的變異 | |
C. | 基因重組能產(chǎn)生新的基因 | |
D. | 基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中 |
分析 1、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
2、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.基因重組有兩種類型:
(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
解答 解:A、基因突變大多數(shù)對生物是有害的,少數(shù)是有利的,A錯誤;
B、基因突變使基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,屬于可遺傳的變異,B正確;
C、基因重組能產(chǎn)生新的基因型,不能產(chǎn)生新基因,C錯誤;
D、基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的特點及意義;識記基因重組的概念及類型,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖I說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 | |
B. | 葡萄糖進入人紅細胞的方式屬于圖2所示方式 | |
C. | K+進入紅細胞與圖3所示運輸?shù)姆绞较嗤?/td> | |
D. | 圖4說明該植物吸收K+不需要載體蛋白協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌促激素釋放激素,調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動 | |
B. | 感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺 | |
C. | 分泌激素調(diào)節(jié)代謝活動 | |
D. | 感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 和產(chǎn)熱有關(guān)的激素只有甲狀腺激素一種 | |
B. | 和產(chǎn)熱有關(guān)的激素使有機物氧化速率加快 | |
C. | 產(chǎn)熱和激素有關(guān),而與神經(jīng)無關(guān) | |
D. | 產(chǎn)熱和散熱都與激素無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成 | |
B. | “神經(jīng)-肌肉接頭”處可發(fā)生信號的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反 | |
D. | 電刺激b處,神經(jīng)纖維上的電流計c會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體、突觸前膜、突觸后膜 | B. | 刺激部位、突觸前膜、突觸后膜 | ||
C. | 刺激部位、突觸小體、突觸后膜 | D. | 刺激部位、突觸間隙、突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
菠菜素有“蔬菜之王”的稱號,含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素C、胡蘿卜素以及鐵、鈣、磷等礦物質(zhì)。
(1)鑒定蛋白質(zhì)的試劑是 。某同學(xué)利用該試劑驗證菠菜葉研磨液中含豐富的蛋白質(zhì),卻沒有達到預(yù)期結(jié)果,請分析主要原因是 。
(2)用菠菜葉做實驗材料可以進行下列哪些實驗? (填寫序號)
①高倍顯微鏡觀察線粒體 ②觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
③綠葉中色素的提取和分離 ④觀察植物細胞的有絲分裂
(3)把載有菠菜葉肉細胞和好氧細菌的臨時裝片,放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用透過三棱鏡的光照射臨時裝片,在顯微鏡下可觀察到好氧細菌聚集在 區(qū)。
(4)與菠菜幼嫩細胞相比,成熟細胞基本不生長,其限制因素是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅中,正常翅(A)對短翅(a)為顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b)為顯性,此對等位基因位于X染色體上。現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,你認為雜交結(jié)果正確的是( )
A.F 1 代中雌雄不都是紅眼正常翅
B.F 2 代雄果蠅的紅眼基因來自F 1 代的父方
C.F 2 代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D.F 2 代雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等
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