13.下列關(guān)于生物科學(xué)史的研究方法的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中用差速離心法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律運(yùn)用了假說---演繹法
C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法
D.薩頓利用類比推理的方法提出了基因在染色體上的假說

分析 1、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)有肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),其中噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)采用了放射性同位素標(biāo)記法,即用32P標(biāo)記DNA或用35S標(biāo)記蛋白質(zhì).
2、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、孟德爾運(yùn)用了假說演繹法證明了遺傳定律,B正確;
C、沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)用了構(gòu)建物理模型的方法,C正確;
D、薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說,摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生了解人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程,掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)過程、采用的實(shí)驗(yàn)方法、得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1~3表示三種生物膜的結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程.回答下列問題:

(1)圖1~圖3中生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,三種膜上的生理反應(yīng)不同的原因是膜上的蛋白質(zhì)種類不同.
(2)若圖1中甲代表DNA聚合酶,則乙最可能是mRNA,這種物質(zhì)容易被吡羅紅染成紅色.
(3)若圖2表示紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,代謝產(chǎn)物為乳酸的原因是紅細(xì)胞沒有線粒體,乳酸和葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式中,乳酸(填“乳酸”、“葡萄糖”、“兩者都”、“兩者都不”)屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)圖3中膜結(jié)構(gòu)的叫囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,其上的幾種色素中溶解度最小的是葉綠素b.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產(chǎn).為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取若干試管,分為A、B、C、D、E、F六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁.
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min.
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴,記錄凝乳所需時(shí)間,結(jié)果如表.請(qǐng)回答問題:
組別ABCDEF
水浴溫度(℃)102030405060
凝乳時(shí)間(min)不凝7.04.01.54.0不凝
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,溫度是自變量,各組所加凝乳酶量和乳汁量屬于無關(guān)變量.(填變量類型)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中所需要的時(shí)間越長(zhǎng),表明酶的活性越低.
(3)A組中乳汁不凝固的原因是低溫抑制凝乳酶的活性.F組中乳汁也不凝固,原因是高溫破壞凝乳酶結(jié)構(gòu),使酶失活.
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),不能(能、不能)得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖是有絲分裂中四個(gè)不同時(shí)期的模式圖,描述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖 A 中絲狀的染色質(zhì)正在變?yōu)槿旧w
B.圖 B 細(xì)胞中間存在的細(xì)胞板將形成細(xì)胞壁
C.圖 D 細(xì)胞內(nèi)染色體上 DNA 總數(shù)目為 4 個(gè)
D.上述四幅圖按時(shí)間順序排列為:A-D-C-B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用一個(gè) 15N 標(biāo)記的 DNA 分子在含 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 5 次,子代中含有 15N 的 DNA 分子有(  )
A.2 個(gè)B.30 個(gè)C.1 個(gè)D.32 個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖為艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)過程①和②表明,將 S 型細(xì)菌的多糖和蛋白質(zhì)分別與 R 型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為R型細(xì)菌.
(2)過程③表明,將 S 型細(xì)菌的DNA與 R 型活細(xì)菌混合培養(yǎng),部分 R 型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化成有毒性的S型細(xì)菌.
(3)過程④表明轉(zhuǎn)化后的細(xì)菌能(填“能”、“不能”)穩(wěn)定遺傳.
(4)本實(shí)驗(yàn)證明“轉(zhuǎn)化因子”是 S 型細(xì)菌的DNA分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某基因(14N)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心,進(jìn)行密度分層,得到結(jié)果如圖①;然后加入解旋酶再離心,得到結(jié)果如圖②.則下列有關(guān)分析完全正確的是( 。
A.X層全部是僅含14N的基因B.W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個(gè)
C.X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的$\frac{1}{7}$D.W層與Z層的核苷酸之比為1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜.F2中白色盤狀南瓜、白色球狀南瓜、黃色盤狀南瓜、黃色球狀南瓜的數(shù)量比為9:3:3:1,現(xiàn)F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1001個(gè),問理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有( 。
A.1001個(gè)B.2002個(gè)C.3003個(gè)D.9009個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)癌變細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,癌細(xì)胞間的黏著性顯著升高
B.細(xì)胞中的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,吸收物質(zhì)的速率將會(huì)降低
C.原癌基因和抑癌基因都同時(shí)表達(dá)的細(xì)胞才會(huì)變?yōu)榘┘?xì)胞
D.可以通過抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制控制癌癥患者的病情

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案