【題目】果蠅X染色體上有下列三對等位基因:紅眼(A)和白眼(a)、正常眼(B)和棒眼(b)、直剛毛(E)和焦剛毛(e),在實驗室培育出多個品系的純種果蠅。

1)若以上述品系的純種果蠅為材料,不能驗證基因的自由組合定律,理由是:___________

2XY染色體上存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段(如下圖所示),若控制剛毛性狀的等位基因(Ee)位于XY染色體的同源區(qū)段時,基因型有________種。用上述品系的純種果蠅為材料設(shè)計實驗,驗證控制剛毛性狀的等位基因(E、e)位于XY染色體同源區(qū)段,寫出實驗思路及預(yù)期結(jié)果:____________。

3)若紅眼(A)和白眼(a)基因僅位于X染色體上。用純種白眼雌果蠅與純種紅眼雄果蠅雜交,子代出現(xiàn)白眼雄性320只,紅眼雌性318只,白眼雌性1只。對白眼雌性的來源,有人提出可能是母本減數(shù)分裂異常導(dǎo)致產(chǎn)生XXY的白眼雌性(果蠅的染色體組成為XX、XXY均表現(xiàn)為雌性)。寫出該白眼雌性個體的基因型________,試闡明母本減數(shù)分裂異常的原因:________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是(

A.精原細(xì)胞有絲分裂也含有基因1~8,后期有兩條Y染色體但不在圖示中

B.12、34互為等位基因,與5、67、8互為非等位基因

C.12在減數(shù)第一次分裂分離,13在減數(shù)第二次分裂分離

D.1分別與6、78組合都能形成重組型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體被蝎子蜇傷后將引發(fā)如圖所示的免疫過程,其中ae表示不同的細(xì)胞,下列敘述正確的是(

A.細(xì)胞ab的表面均含有抗原-MHC復(fù)合體的受體

B.細(xì)胞c的增殖分化需要兩方面信號的刺激

C.若無抗原進(jìn)入機(jī)體,則B淋巴細(xì)胞無法產(chǎn)生抗體

D.圖中的細(xì)胞e的表面不存在特異性受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀(相關(guān)基因用R、r表示),灰身與黑身是另一對相對性狀(相關(guān)基因用D、d表示,且在某一性別中存在致死現(xiàn)象)。現(xiàn)有表現(xiàn)型相同的雌果蠅與表現(xiàn)型相同的雄果蠅相互交配得到的F1代,所得子代表現(xiàn)型及數(shù)量如下表所示。

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雌鼠(只)

328

0

164

0

雄鼠(只)

369

123

123

41

1)由實驗結(jié)果推測:眼色的遺傳遵循________________定律;親代雌果蠅的基因型及比例為________________。

2)基因D突變成d后,基因座位________________(改變/不改變);基因D表達(dá)時,RNA聚合酶與其________________相結(jié)合,解開其雙螺旋結(jié)構(gòu),D基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物需要在________________加工后才能與核糖體結(jié)合。

3)讓F1的雌雄個體自由交配得F2,則F2中共有________________種基因型;并且在F2中灰身紅眼的雌果蠅占________________。

4)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交后代中偶然出現(xiàn)一只紅眼三體雌性(XRXrY)個體(不考慮基因突變),請用遺傳圖解解釋產(chǎn)生的原因_______(只需寫出相關(guān)基因即可)。(注:果蠅中XXY為雌性,XO的為雄性)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物生長素對枝條生根的影響,研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條,分成a~f六組,每組50條。每組枝條在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部),a~f六組依次用濃度為0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.3 mg/枝的生長素涂抹于環(huán)剝處,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實驗的部分結(jié)果如表所示。

回答下列問題:

1)生長素在成熟組織中,通過_________(結(jié)構(gòu))進(jìn)行_________運輸。因此,用生長素處理環(huán)剝枝條,應(yīng)將其涂抹在環(huán)剝口的_________(填“上”或“下”)端。

2)據(jù)表可知,生長素用量為0時,有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_________________________________________________________________________________。

3)表中只提供了部分實驗結(jié)果,若要從表中所列各生長素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,你認(rèn)為需要提供的根的觀測指標(biāo)還有___________________________(答出兩點即可)。

4)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長素抑制植物生長的原因是生長素濃度高時會促進(jìn)________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“S”型曲線的說法,與事實相符合的是(  )

A. 該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長的變化曲線

B. 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在c的水平

C. ab段種群數(shù)量增長速率變慢,其主要原因是受天敵、生活空間和資源等的影響

D. 該曲線是在理想條件下測得的,人工培養(yǎng)中不會出現(xiàn)這樣的曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因A/a控制;翅形有長翅與殘翅之分,受基因B/b控制。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實驗前,先對其中一只果蠅進(jìn)行了某種處理,隨后進(jìn)行多次實驗,結(jié)果如圖所示。

回答下列問題:

1)基因A/a和基因B/b的遺傳______(選填符合或不符合)自由組合定律,其原因是___________________________________________________________________________________________。

2)發(fā)現(xiàn)上述實驗結(jié)果與理論分析不吻合,其原因可能是基因型為__________________(選填雌或雄)配子失活,導(dǎo)致子代部分雌雄個體不能產(chǎn)生。若要獲得更明確的結(jié)論,請利用上圖中的果蠅為實驗材料,設(shè)計實驗驗證。(要求寫出實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果)_____________________

3F1圓眼長翅雌果蠅中純合子所占比例為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

1)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。下圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

①按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致_________________加劇。

②上圖所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的____________________發(fā)生了改變。

③從生物多樣性角度分析,上圖所示群體中不同基因型個體的存在,反映了_________多樣性。

2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________。

3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

中國科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所仇子龍研究員等通過構(gòu)建攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴模型及對MECP2轉(zhuǎn)基因猴進(jìn)行分子遺傳學(xué)與行為學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)MECP2轉(zhuǎn)基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板行為與社交障礙等行為。在該研究中,研究人員先通過精巢異種移植,將幼年食蟹猴的精巢移植到裸鼠的背部,實現(xiàn)了食蟹猴精巢提早成熟,從中獲得精子,讓其完成受精作用,并進(jìn)一步培養(yǎng),操作過程如圖,從而獲得了攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴(Z癥食蟹猴)。該工作加速了食蟹猴的精子生成速度,縮短了食蟹猴的繁殖周期,對于推動非人靈長類動物模型的應(yīng)用具有重大意義;卮鹣铝袉栴}:

1)圖中將精子注入____________細(xì)胞,該細(xì)胞處于____________期。

2)將CRISPR/Cas9基因編輯系統(tǒng)注入受精卵后,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因(下圖虛線所示),使該基因特定部位的兩個核苷酸之間的____________斷開,經(jīng)其切割后產(chǎn)生具有____________末端的DNA片段。

3)乙過程對受精卵的培養(yǎng)是在____________中進(jìn)行的,丙表示的過程是____________。

4)上述獲得的Z癥食蟹猴,可通過體細(xì)胞核移植技術(shù)進(jìn)一步得到克隆Z癥食蟹猴。該技術(shù)的原理是___________________。所得到的克隆Z癥食蟹猴的性狀表現(xiàn)為_____________________________。

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