【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

中國科學院上海神經(jīng)科學研究所仇子龍研究員等通過構(gòu)建攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴模型及對MECP2轉(zhuǎn)基因猴進行分子遺傳學與行為學分析,發(fā)現(xiàn)MECP2轉(zhuǎn)基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板行為與社交障礙等行為。在該研究中,研究人員先通過精巢異種移植,將幼年食蟹猴的精巢移植到裸鼠的背部,實現(xiàn)了食蟹猴精巢提早成熟,從中獲得精子,讓其完成受精作用,并進一步培養(yǎng),操作過程如圖,從而獲得了攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴(Z癥食蟹猴)。該工作加速了食蟹猴的精子生成速度,縮短了食蟹猴的繁殖周期,對于推動非人靈長類動物模型的應(yīng)用具有重大意義;卮鹣铝袉栴}:

1)圖中將精子注入____________細胞,該細胞處于____________期。

2)將CRISPR/Cas9基因編輯系統(tǒng)注入受精卵后,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因(下圖虛線所示),使該基因特定部位的兩個核苷酸之間的____________斷開,經(jīng)其切割后產(chǎn)生具有____________末端的DNA片段。

3)乙過程對受精卵的培養(yǎng)是在____________中進行的,丙表示的過程是____________。

4)上述獲得的Z癥食蟹猴,可通過體細胞核移植技術(shù)進一步得到克隆Z癥食蟹猴。該技術(shù)的原理是___________________。所得到的克隆Z癥食蟹猴的性狀表現(xiàn)為_____________________________。

【答案】次級卵母 減數(shù)第二次分裂中 磷酸二酯鍵 發(fā)育培養(yǎng)液 胚胎移植 動物細胞核具有全能性 絕大多數(shù)性狀與Z癥食蟹猴相同,少數(shù)性狀與受體的性狀相同

【解析】

胚胎的早期培養(yǎng):精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。供體胚胎獲得的途徑可以指轉(zhuǎn)基因、核移植或體外受精方式得到的。

限制酶能夠識別DNA中特定的核苷酸序列,切割的部位是核苷酸之間的磷酸二酯鍵,從而將DNA分子切成兩段,出現(xiàn)黏性末端或平末端。

1)受精時所用的卵母細胞是處于減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ中期)的次級卵母細胞。

2)結(jié)合題中信息分析,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因,推測Cas9蛋白為限制酶,由圖示可知該基因特定部位斷開的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵,經(jīng)其切割后產(chǎn)生的DNA片段具有平末端。

3)乙過程為早期胚胎培養(yǎng)的過程,受精卵在發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)為早期胚胎。丙表示的過程是胚胎移植。

4)利用以上技術(shù)獲得的Z癥食蟹猴,可通過體細胞核移植技術(shù)得到克隆Z癥食蟹猴可知,該技術(shù)利用的原理是動物細胞核具有全能性?寺Z癥食蟹猴的性狀中,絕大多數(shù)性狀與Z癥食蟹猴相同,少數(shù)性狀與受體的性狀相同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅X染色體上有下列三對等位基因:紅眼(A)和白眼(a)、正常眼(B)和棒眼(b)、直剛毛(E)和焦剛毛(e),在實驗室培育出多個品系的純種果蠅。

1)若以上述品系的純種果蠅為材料,不能驗證基因的自由組合定律,理由是:___________。

2XY染色體上存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段(如下圖所示),若控制剛毛性狀的等位基因(E、e)位于XY染色體的同源區(qū)段時,基因型有________種。用上述品系的純種果蠅為材料設(shè)計實驗,驗證控制剛毛性狀的等位基因(E、e)位于XY染色體同源區(qū)段,寫出實驗思路及預(yù)期結(jié)果:____________。

3)若紅眼(A)和白眼(a)基因僅位于X染色體上。用純種白眼雌果蠅與純種紅眼雄果蠅雜交,子代出現(xiàn)白眼雄性320只,紅眼雌性318只,白眼雌性1只。對白眼雌性的來源,有人提出可能是母本減數(shù)分裂異常導致產(chǎn)生XXY的白眼雌性(果蠅的染色體組成為XXXXY均表現(xiàn)為雌性)。寫出該白眼雌性個體的基因型________,試闡明母本減數(shù)分裂異常的原因:________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(ⅠAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株(組)為對照進行了以下實驗:組去除頂芽,組去頂并在切口涂抹ⅠAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,實驗結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是(

A.本實驗中的第Ⅲ組實驗可以省去

B.Ⅰ組和Ⅱ組對比說明頂芽能抑制側(cè)芽生長

C.Ⅰ組側(cè)芽生長長度較短的原因是側(cè)芽生長素濃度較高

D.本實驗可以說明生長素的生理作用具有兩重性的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( )

A.a(chǎn)點生長素濃度相對較高是由于b、c點對應(yīng)的細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致

B.生長素主要在生長活躍的部位合成

C.b點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積比a點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積大

D.如將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點對應(yīng)的細胞,可能會抑制d點細胞的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某公司在新冠防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠,為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測了凝膠洗手前后,手部細菌的數(shù)量。凝膠洗手前后的檢測流程見下圖,回答下列問題:

1)在進行實驗前需要配置培養(yǎng)基,各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、___________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加____________。

2)為統(tǒng)計洗手前后手部細菌的數(shù)量,應(yīng)選擇的接種方法是____________。若在M稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計出平板上的菌落數(shù)為N,涂布平板時所用的液體體積為Vml),那么每克樣品中的菌數(shù)為___________,而實際菌數(shù)要比計算值___________。

3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實驗結(jié)果的可信度較低,為了提高實驗結(jié)果的可信度,請給出兩點建議:______________________、_________________________________。

4)培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)______________________(至少填兩項)等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中AB、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________(用字母表示),在①、③過程中碳以___________形式進行循環(huán)。

2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_____________法。

3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_____________。

4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一種酶與其對應(yīng)底物,以下敘述錯誤的是(

A.高溫導致該酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B.高溫下該酶失活是因其活性位點與底物不吻合

C.降低至最適溫度時此酶的活性位點結(jié)構(gòu)能恢復(fù)

D.酶的專一性是由酶和底物的空間結(jié)構(gòu)決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答關(guān)于光合作用的問題:

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學探究影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖。試回答:

38、圖甲曲線中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有___________________。

39、已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向______移動,b點將向_____移動。

40、圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱可以吸收燈光的熱量,避免________________。

41、若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:

________________________________________________________;

________________________________________________________。

42、為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是:_____________________________________________________________________。

43、某研究小組從當?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼樱盅b于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為12 mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強),24小時后,實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:

光照強度(klx)

0(黑暗)

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量mg/L

4

12

18

26

32

32

黑瓶溶氧量mg/L

4

4

4

4

4

4

該瓶中所有生物細胞在24 h內(nèi)呼吸消耗的O2量為_____mg/L。當水層光照強度為c 時,在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為______mg/L。光照強度至少為______(填字母)時,該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當光照強度為_______(填字母)時,再增加光照強度,瓶中溶解氧的含量也不會增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得果實較大的四倍體葡萄(),將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。研究結(jié)果顯示,植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍,這種植株含有2N細胞和4N細胞,稱為“嵌合體”,其自交后代中有四倍體植株。下列敘述正確的是(

A.“嵌合體”產(chǎn)生的原因是細胞的分化不同步

B.“嵌合體”只產(chǎn)生含有38條染色體的配子

C.“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代

D.“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細胞含19條染色體

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