如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、乙結(jié)構(gòu)表示垂體
B、乙的活動只受a的調(diào)節(jié)
C、血液中甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
D、a 與 b 物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié)：
下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)
解答： 解：A、根據(jù)試題分析乙結(jié)構(gòu)表示垂體，A正確；
B、甲狀腺激素存在著反饋調(diào)節(jié)，度乙的活動受a和甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)，B錯誤；
C、血液中甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用，C正確；
D、根據(jù)試題分析：a 與 b 物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，D正確．
故選：B．
點評：題考查了甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程，并確定圖中相關(guān)腺體和激素名稱；識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐；明確當甲狀腺激素分泌過多時就會進行負反饋調(diào)節(jié)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解釋放能量，該能量用于H+的跨膜轉(zhuǎn)動．科技人員進行了不同濃度K+、Mg2+條件下綠豆植物細胞膜上H+-ATP酶的活性研究．
（1）實驗材料和藥品（略）          
（2）細胞膜的提�。裕�
（3）H+-ATP酶的活性的測定（溫度、酸堿度等反應條件適宜）．（略）
（4）實驗結(jié)果：
      Mg2+（mmol?L-1）
    H+-ATP酶的活性
（μmol pi?mg-1protein?min-1）
 K+（mmol?L-1）		 
A		 
1.5		 
3		 
4.5
00.4440.6940.7780.766
250.5500.7330.7890.783
500.4830.7560.8500.853
依據(jù)上述實驗回答下列問題：
（5）H+-ATP酶的化學本質(zhì)是
 
．
（6）本實驗的自變量是
 
．
（7）表中A的數(shù)值是
 
．
（8）實驗中各組加入不同濃度K+溶液的體積應
 
，原因是
 
．
（9）從表中數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論為
 
．
（10）請繪制柱形圖，表示僅在不同濃度Mg2+條件下，細胞膜上H+-ATP酶的活性．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在沙漠的駱駝刺和池塘中的金魚草含量最多的化合物分別是（　�。�
A、糖類 脂質(zhì)
B、水  水
C、蛋白質(zhì)   水
D、蛋白質(zhì)  核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成一個六肽的氨基酸數(shù)目以及該六肽至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是（　�。�
A、7、1、1
B、6、6、6
C、7、7、7
D、6、1、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述，不正確的是（　�。�
選項激素分泌腺體生理作用
①甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
②胰島素胰島抑制細胞對葡萄糖的分解利用
③促甲狀腺激素下丘腦促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
④生長激素垂體促進生長
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　　）
A、甲狀腺細胞的細胞膜上有促甲狀腺激素釋放激素的受體
B、甲狀腺激素含量過高時，會促進下丘腦和垂體的分泌活動
C、切除垂體，甲狀腺細胞的代謝活動也將隨之停止
D、與正常值相比，碘的攝入量太低，會引起下丘腦、垂體的分泌活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，B圖表示有關(guān)激素的調(diào)節(jié)機制，A圖是某同學研究碘對蝌蚪發(fā)育的影響而得出身長變化的甲、乙兩曲線．兩圖中表示蝌蚪正常發(fā)育的曲線和含碘的激素物質(zhì)分別是（　　）
A、甲、SB、乙、S
C、甲、TD、乙、T

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一種細菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸（20種氨基酸中的一種）才能生長，此菌株對鏈霉素敏感．實驗者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表中細菌菌株類型．根據(jù)實驗目的，選用的培養(yǎng)基類型是（　�。�
注：L--亮氨酸　　S--鏈霉素“+”--加入“-”--不加入
如：L-：不加亮氨酸　　S+：加入鏈霉素
選項篩選出不需要亮氨酸的菌株篩選出抗鏈霉素的菌株篩選出不需要亮氨酸的抗鏈霉素的菌株
AL+S+L-S-L+S-
BL-S-L+S+L-S+
CL-S+L+S+L-S-
DL+S-l-S-L+S+
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎分割和胚胎移植是一種快速繁殖良種畜的方法．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、胚胎分割可以用機械的方法，也可以用酶處理的方法
B、分割的胚胎或細胞必須在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植到受體內(nèi)
C、胚胎移植中，受體和供體都應是良種動物
D、胚胎移植中，供體和受體相當于雙親中的父本和母本

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