4.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:
(1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[D]糖蛋白,其吸收氨基酸為圖示a所表示的跨膜運輸方式,此種運輸方式?jīng)Q定了細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過性.
(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是氧氣、二氧化碳.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)構(gòu)成膜的基本骨架的是圖中的[B]磷脂雙分子層,此圖所示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型稱為物理模型.

分析 1、據(jù)圖分析,A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,C為信號分子,D為糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).
2、a、d為主動運輸,特點低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量;b、c為自由擴(kuò)散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b由膜外運向膜內(nèi),c、d則由膜內(nèi)運向膜外.

解答 解:(1)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上[D]糖蛋白減少,使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.其吸收氨基酸為主動運輸為圖示a所表示的跨膜運輸方式,此種運輸方式?jīng)Q定了細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過性.
(2)組織細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,若是線粒體膜,圖中b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散細(xì)胞,b屬于進(jìn)入細(xì)胞,c屬于運出細(xì)胞,則b和c分別表示O2、CO2
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,此圖所示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型稱為物理模型.
故答案為:
(1)[D]糖蛋白(或糖被)
(2)O2、CO2
(3)a     蛋白質(zhì)
(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞      一定的流動性

點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查學(xué)生的識圖、識記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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圖1是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出相關(guān)信息分子A ,B

(2)圖中①表示 ,②表示增殖分化產(chǎn)生

(3)若圖2表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示 電位,c點時神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為 .如果處在低Na+的環(huán)境條件下,神經(jīng)纖維興奮時的電位峰值與圖示c點相比: (高、低、不變).

(4)寒冷時,控制骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞位于 ,與此同時機(jī)體的甲狀腺激素和 含量上升.寒冷環(huán)境中會起“雞皮疙瘩”,請寫出產(chǎn)生此反應(yīng)的具體反射弧.

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16.如圖是對動物細(xì)胞有絲分裂時染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計圖.下列解釋肯定不正確的是( 。
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的后期B.①時染色體螺旋化程度最高
C.細(xì)胞分裂過程不會出現(xiàn)圖示②D.③表示細(xì)胞分裂完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),使細(xì)胞數(shù)量增多
B.細(xì)胞衰老主要由細(xì)胞外部因素決定,細(xì)胞內(nèi)酶活性降低
C.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
D.細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定,細(xì)胞非程序性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝
C.細(xì)胞核外不存在遺傳物質(zhì)D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)問題的描述,正確的是( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多,故其調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,能量傳遞效率越高

D.被汞輕度污染的水體中,生物體中含汞量最多的是營養(yǎng)級最高的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于種群特征的敘述中,錯誤的是(  )
A.不同物種的種群密度往往差異較大
B.年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例
C.同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的
D.出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)過程甲表示光合作用的光反應(yīng)階段,產(chǎn)物a包括NADPH和ATP.
(2)參與過程乙的CO2被用14C標(biāo)記,則14C在該過程中的轉(zhuǎn)移途徑是:
14CO2→三碳化合物→葡萄糖.
(3)過程丙是在葉肉細(xì)胞的基質(zhì) 中進(jìn)行的,過程戊表示有氧呼吸的第三階段,與過程丁、丙相比,過程戊產(chǎn)生能量多.
(4)經(jīng)測定發(fā)現(xiàn),過程甲產(chǎn)生的物質(zhì)c與過程戊消耗的物質(zhì)c的量相等,說明此時該植物葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于 (“大于”、“等于”或“小于”)有氧呼吸強(qiáng)度.

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下列四個選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )

A.采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C.人工種子的培育過程

D.運用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株

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