17.如圖是將某細菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需目的基因;二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的序列,再通過化學(xué)方法合成所需目的基因.
(2)利用PCR技術(shù)擴增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機物質(zhì)有引物、4種脫氧核苷酸、三磷酸腺苷和耐熱性的DNA聚合酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成模板DNA.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(3)由A和載體B拼接形成C的過程通常稱為基因表達載體的構(gòu)建.
(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為感受態(tài)細胞,使大腸桿菌更容易吸收重組DNA分子.
(5)要檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞采用技術(shù),要檢測目的基因是否表達DNA分子雜交,則采用抗原-抗體雜交技術(shù).

分析 分析題圖:圖示是將某細菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖,其中A為目的基因,B為運載體(質(zhì)粒),C為重組質(zhì)粒,D為受體細胞.

解答 解(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需目的基因;二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的序列,再通過化學(xué)方法合成所需目的基因.
(2)利用PCR技術(shù)擴增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機物質(zhì)有引物、4種脫氧核苷酸、三磷酸腺苷和耐熱性的DNA聚合酶,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成模板DNA.PCR技術(shù)的原理是 DNA雙鏈復(fù)制.
(3)由A和載體B拼接形成C的過程通常稱為基因表達載體的構(gòu)建.
(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為感受態(tài)細胞,使大腸桿菌更容易吸收重組DNA分子.
(5)要檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞采用DNA分子雜交技術(shù),要檢測目的基因是否表達,則采用抗原-抗體雜交技術(shù).
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄酶   DNA聚合酶  目的    目的
(2)引物 模板DNA   DNA雙鏈復(fù)制
(3)基因表達載體的構(gòu)建
(4)使其成為感受態(tài)細胞,使大腸桿菌更容易吸收重組DNA分子   
(5)DNA分子雜交    抗原-抗體雜交

點評 本題結(jié)合制備“工程菌”的示意圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握步驟中的相關(guān)細節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)人類特有的條件反射的敘述,不正確的是( 。
A.由語言、文字等抽象信號刺激引起的條件反射
B.反射弧必須有大腦皮層參與
C.是僅由軀體感覺中樞完成的反射
D.必須建立在具體信號引起的非條件反射的基礎(chǔ)之上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在ADP生成ATP的過程中,所需要的能量不能來自于( 。
A.光能B.葡萄糖中的化學(xué)能
C.ATP中的化學(xué)能D.丙酮酸中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是①與③(填標號),毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是③④(填標號).
(2)②④中與③成分相似的是④(填標號);畫出②③④三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
(3)外界環(huán)境中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過5層生物膜;CO2不從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液.
(4)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,飯后B端與A端相比,血糖較高的是A端.
(5)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當過敏原再次進入機體時,與吸附在①(填標號)表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會使⑤(填標號)的通透性增強,引起鼻黏膜水腫.
(6)某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是圖中標號[②]內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號③.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于實驗的描述,不正確的是(  )
A.用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C.可以用重鉻酸鉀溶液來檢測酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生量
D.探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可以用斐林試劑代替碘液來對結(jié)果進行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)高中生物學(xué)實驗的說法,不正確的是(  )
A.如果材料用具中無雙縮脲試劑,而有斐林試劑和蒸餾水等,也能檢測蛋白質(zhì)
B.分離綠葉中的色素,發(fā)現(xiàn)葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大
C.檢測人體血液中的葡萄糖時,可直接往血液中加入新配制的斐林試劑
D.32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液的少量放射性可能是保溫時間過長所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說法,正確的共有( 。﹤
①一個漿細胞(效應(yīng)B淋巴細胞)只能產(chǎn)生一種抗體;②一個吞噬細胞可吞噬多種抗原;
③機體自身組織和細胞不可能成為抗原;            ④一個記憶細胞可識別多種抗原;
⑤特異性免疫是非特異性免疫的基礎(chǔ);             ⑥免疫功能過低會導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟。
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖中的圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量的變化關(guān)系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中ab段形成的主要原因是DNA復(fù)制;cd段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中乙細胞處于圖1中的bc段,圖2中甲細胞處于圖1中的de段.
(3)根據(jù)圖2中的細胞分裂圖象,可判斷此細胞為動物(動物或植物)細胞.
(4)在細胞分裂的中期,染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于對染色體進行觀察和計數(shù).
(5)甲細胞有8條染色體,4對同源染色體;乙細胞有2對同源染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為生物膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,①②③代表物質(zhì)運輸方式,請回答下列問題.
(1)圖中所示為細胞膜的流動鑲嵌模型.鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑②協(xié)助擴散 排出的.囊性纖維化病是由于編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊,使蛋白質(zhì)的空間(填“平面”或“空間”)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致氯離子不能通過途徑③主動運輸 運出細胞所致.
(2)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高,這是因為磷脂雙分子層的內(nèi)部(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的.纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入脂質(zhì)體的磷脂雙分子層內(nèi),可使K+的運輸速度提高1 00000倍,但卻不能有效提高Na+的運輸速度,由此可以得出的結(jié)論是:①載體蛋白能提高運輸速度;②載體蛋白具有特異性.
(3)細胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有生物膜  系統(tǒng)的緣故.“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性的生理特性.比較相同干重的黑藻細胞、人口腔上皮細胞和細菌細胞的磷脂數(shù)量比值是8:5:1 0為什么細菌細胞的磷脂數(shù)量會較少?磷脂是生物膜的主要成分,細菌沒有核膜和具膜細胞器.

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