【題目】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的,在個(gè)體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
B. 圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C. 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D. 細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
【答案】B
【解析】
閱讀題干和題圖可知,本題是細(xì)胞凋亡的過程和意義,根據(jù)題圖梳理細(xì)胞凋亡的過程,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并分析判斷選項(xiàng)。
細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的,細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育起著非常關(guān)鍵的作用,A正確;細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程中,B錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體被吞噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶水解,C正確;細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,是與凋亡相關(guān)的基因表達(dá)的結(jié)果,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)是在魚塘中按一定的比例混養(yǎng)青魚、草魚、鳙魚、鰱魚,四種魚一般不相互捕食,浮游動(dòng)物以浮游植物為食,因此能得到較大的收益。 下圖表示某魚塘中四大家魚及其食物的分布。
根據(jù)圖回答下列問題:
(1)四種魚分布在不同水層,說明該群落在空間上具有________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是 由________不同造成的。
(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少,則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致_________的種群數(shù)量迅速下降。鳙魚與鰱魚、青魚、草魚之間的種間關(guān)系主要是____。
(3)池塘中草魚的種群密度是指________。若以標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,標(biāo)志物易脫落,則估算的種群密度可能比實(shí)際數(shù)值____。
(4)混養(yǎng)時(shí)各種魚的投放數(shù)量,不宜超過它們在此生態(tài)系統(tǒng)中的________,與單獨(dú)放養(yǎng)草魚相比,混合放養(yǎng)有助于增產(chǎn)增收的原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D、E分別代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu),乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大,并用圖示裝置測量神經(jīng)元膜電位,圖中的陰影部分表示刺激部位,測量結(jié)果如丙圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括____________個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。
(2)如乙圖所表示示為__________(填“靜息狀態(tài)”或“產(chǎn)生興奮”)時(shí),當(dāng)在圖示位置施加一個(gè)有效刺激后,此時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行____________(填“雙向”或“單向”)傳導(dǎo)。膜外電荷移動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向_________________________(填“相同”或“相反”)。
(3)丙圖中鈉離子的大量內(nèi)流發(fā)生在_______段。適當(dāng)降低膜外鈉離子的濃度,則b點(diǎn)的值將_____________ (填“減小”、“增大”或“不變”),而靜息電位將____________(填“減小”、“增大”或“不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知( )
A. 基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對細(xì)胞分化等都有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如右,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
B. 該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
C. 癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少
D. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖,甲、乙中的字母代表細(xì)胞中染色體上的基因,圖丙、丁代表細(xì)胞中的染色體情況。下列相關(guān)說法,不正確的是 ( )
A. 圖甲細(xì)胞一定處于有絲分裂后期B. 圖乙所示生物可能是單倍體生物
C. 圖丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組D. 圖甲、丁所示生物可能是多倍體生物
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【題目】下圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程,對腎上腺素的合成和分泌的有關(guān)敘述中,正確的是
A. 若食物中不含酪氨酸,則人體不能合成腎上腺素
B. 與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C. 外界環(huán)境溫度降低,會(huì)降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少
D. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,腎上腺素的合成和分泌增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn):將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響
B. 生長素具有抑制脫落酸的作用
C. 脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落
D. 若給以適宜的單側(cè)光照,則乙葉的脫落將早于丙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)査甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述不正確的是
A. 絲瓜、昆蟲、細(xì)菌等生物均能將有機(jī)物分解成無機(jī)物
B. 依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)昆蟲甲的數(shù)量可計(jì)算出昆蟲甲的種群密度
C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D. 乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對絲瓜的攝食量
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