【題目】下圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程，對(duì)腎上腺素的合成和分泌的有關(guān)敘述中，正確的是

A. 若食物中不含酪氨酸，則人體不能合成腎上腺素

B. 與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 外界環(huán)境溫度降低，會(huì)降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少

D. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后，腎上腺素的合成和分泌增加

【答案】D

【解析】

試題若食物中不含酪氨酸，但是酪氨酸是非必須氨基酸，人體可以自己合成，所以人體仍能合成腎上腺素，A錯(cuò)誤；與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，而腎上腺素不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；低溫下人的體溫不變，與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性不變，使腎上腺素合成和分泌也不變，C錯(cuò)誤；劇烈運(yùn)動(dòng)后，血糖含量下降，胰高血糖素和腎上腺素分泌增加，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究煙草浸出液對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響，用不同的材料分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，歷時(shí)5天，每天定期給每個(gè)培養(yǎng)皿中的種子（培養(yǎng)皿鋪上了等量的棉花，種子置于棉花上）施以等量的對(duì)應(yīng)濃度的溶液，整個(gè)實(shí)驗(yàn)在暗室中進(jìn)行，記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中發(fā)芽種子數(shù)和平均芽長(zhǎng)，設(shè)計(jì)表格（不同濃度煙草浸出液處理5天后，3種作物種子芽長(zhǎng)和萌發(fā)率記錄表）如所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論至少有兩個(gè)，請(qǐng)?jiān)诮o出結(jié)論一的基礎(chǔ)上，寫出結(jié)論二并寫出結(jié)論一的根本原因。

結(jié)論一：同一濃度的煙草浸出液對(duì)不同種子的萌發(fā)率和幼苗生長(zhǎng)的影響效果不同。

結(jié)論二：________________________________________________________________________。

結(jié)論一的根本原因是______________________________________________________________。

（2）“黑農(nóng)五號(hào)”大豆是榨油的好材料，種子中含有淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，在萌發(fā)時(shí)相關(guān)酶的活性較高，物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化，大分子有機(jī)物可水解形成小分子有機(jī)物，種子在萌發(fā)初期有機(jī)物質(zhì)量先上升后下降，先上升的原因是____________________________________________。第5天的種子質(zhì)量相對(duì)萌發(fā)前要高得多，主要是由______（填“C”“H”“O”或“N”）引起的。

（3）統(tǒng)計(jì)完畢后，對(duì)萌發(fā)的種子葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，在操作和加入試劑都沒(méi)有錯(cuò)誤的情況下，在濾紙條上只出現(xiàn)______條色素帶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）K值表示___________，若圖示人工培養(yǎng)酵母菌種群增長(zhǎng)曲線，在培養(yǎng)液的含量不變的情況下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將________(填“增加”“減少”或“保持不變”)；若其他條件保持不變，適當(dāng)增加培養(yǎng)液的量，則K值將________(填“增加”“減小”或“保持不變”)。培養(yǎng)過(guò)程中，每隔24 h取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為______法。

（2）d點(diǎn)種群年齡組成為_________型；用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的，在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B. 圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

C. 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成糖類的化學(xué)元素是（ ）

A. C、H、OB. C、H、O、N、S

C. C、H、O、ND. C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人類伴性遺傳病系譜圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 2號(hào)與4號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為1/2

B. 4號(hào)與6號(hào)個(gè)體的基因型相同

C. 6號(hào)與7號(hào)再生一個(gè)男孩，患病的概率為1/4

D. 6號(hào)與7號(hào)所生的女孩皆為致病基因攜帶者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)引起的倫理問(wèn)題的敘述，不正確的是

A. 人們現(xiàn)在的倫理道德觀念還不能接受克隆人

B. 設(shè)計(jì)試管嬰兒是為了治療疾病，不會(huì)出現(xiàn)負(fù)面影響

C. 進(jìn)行基因檢測(cè)時(shí)，可通過(guò)測(cè)定基因的表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)進(jìn)行

D. 對(duì)于基因歧視現(xiàn)象，可通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播、倫理道德教育和立法解決

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，能實(shí)現(xiàn)孟德爾分離定律的是

A. 同源染色體分離 B. 染色體復(fù)制 C. 著絲點(diǎn)分裂 D. 染色單體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生命系統(tǒng)的是（ ）

A. 分子B. 原子C. 細(xì)胞D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案