【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如右，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m－3

B. 該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用

C. 癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少

D. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

【答案】D

【解析】

通過(guò)題干信息可知，層粘連蛋白是一種糖蛋白，含有三條肽鏈，糖蛋白具有潤(rùn)滑、保護(hù)和識(shí)別的功能，蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工及高爾基體的再加工、分類(lèi)、包裝等。

根據(jù)氨基酸脫水縮合的原理，肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈的條數(shù)，所以肽鍵數(shù)為m-3，A正確；糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系，所以層粘連蛋白能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用，B正確；癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少，粘著性降低，易擴(kuò)散，C正確；由于層粘連蛋白是高分子糖蛋白，所以在核糖體合成后需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器加工，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1916年布里吉斯(Bridges)通過(guò)大量觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅(XwXw)和紅眼雄果蠅(XWY)雜交的F1中，2000一3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅（甲），同樣2000~ 3000只白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅（乙）。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，甲、乙果蠅的變異是由染色體數(shù)目異常引起，果蠅的性染色體組成與性狀的關(guān)系如表：

（注：“O”代表不合性染色體）

下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲果蠅的產(chǎn)生一定是母本減數(shù)分裂異常引起

B. 乙果蠅的產(chǎn)生一定是父本減數(shù)分裂異常引起

C. 甲果蠅的細(xì)胞中可以找到Y(jié)染色體

D. 乙果蠅的細(xì)胞中一定找不到Y(jié)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為_________調(diào)節(jié)。

(2)在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)______ (填字母)的分泌量增加，其作用是___________________________。

(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化，導(dǎo)致該變化的原因是______________的變化和體內(nèi)________________的結(jié)果。

(4) 由圖2可知：穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的_______________、___________________、________________聯(lián)系的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）K值表示___________，若圖示人工培養(yǎng)酵母菌種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，在培養(yǎng)液的含量不變的情況下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將________(填“增加”“減少”或“保持不變”)；若其他條件保持不變，適當(dāng)增加培養(yǎng)液的量，則K值將________(填“增加”“減小”或“保持不變”)。培養(yǎng)過(guò)程中，每隔24 h取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱(chēng)為______法。

（2）d點(diǎn)種群年齡組成為_________型；用達(dá)爾文進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機(jī)制相符的是

A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，也稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡，其大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的，在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B. 圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

C. 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成糖類(lèi)的化學(xué)元素是（ ）

A. C、H、OB. C、H、O、N、S

C. C、H、O、ND. C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)引起的倫理問(wèn)題的敘述，不正確的是

A. 人們現(xiàn)在的倫理道德觀(guān)念還不能接受克隆人

B. 設(shè)計(jì)試管嬰兒是為了治療疾病，不會(huì)出現(xiàn)負(fù)面影響

C. 進(jìn)行基因檢測(cè)時(shí)，可通過(guò)測(cè)定基因的表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來(lái)進(jìn)行

D. 對(duì)于基因歧視現(xiàn)象，可通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播、倫理道德教育和立法解決

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是

A. 圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個(gè)體

B. —片魚(yú)塘中所有的動(dòng)植物可用c表示

C. b的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)可通過(guò)年齡組成來(lái)預(yù)測(cè)

D. d中能量流動(dòng)環(huán)節(jié)越多，人可獲得的能量就越少

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