生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B．若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C．若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D．若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某進(jìn)行有性生殖的二倍體（2N）生物的基因型為MmNn．如圖一是其部分細(xì)胞分裂模式圖；圖二表示分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線．請回答下列問題：

（1）圖一中C細(xì)胞的名稱為次級精母鈿胞，其分裂完成后得到的子細(xì)胞基因型為MN或mn或Mn或mN．
（2）圖一中B細(xì)胞的變異類型來源于基因突變，其一般不能（填“能”或“不能”）遺傳給下-代．
（3）圖二曲線表示的是該生物細(xì)胞分裂中同源染色體對數(shù)的變化，圖一中A細(xì)胞處于圖二中的AB段．
（4）經(jīng)檢測該生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的某配子中含有兩個X染色體，其原因可能是減數(shù)第二次分裂后期X染色體著絲點分裂，分開的染色體沒有分離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多

B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說法不正確的是（ ）

A．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會

B．某動物在精子形成過程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代

C．二倍體動物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期

D．某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32p標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈，再將這些細(xì)胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了如圖A→D和D→H的兩個細(xì)胞分裂過程．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．BC段細(xì)胞中一定有2條Y染色體

B．EF段細(xì)胞中可能有2條Y染色體

C．EF段細(xì)胞中含32p的染色體一定有8條

D．FG段細(xì)胞中含32p的染色體可能有8條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的有幾項（ ）

①在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

②由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

③有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

④H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)．

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖A為某哺乳動物一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，圖B為相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖A中的3個細(xì)胞中都有2對同源染色體

B．圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞

C．圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段

D．曲線中d和i區(qū)段均可能會發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同

B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因

C．在B點以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收

D．氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體排尿反射的示意圖，排尿時需要肌肉①、②、③協(xié)調(diào)配合才能完成．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，排尿的神經(jīng)中樞位于脊髓中，排尿時需要肌肉①、②和③的所處狀態(tài)分別是收縮、舒張、舒張．
（2）兒童夜間遺尿說明大腦發(fā)育不完善，尿意產(chǎn)生于大腦皮層中，成年人有意識憋尿是通過圖中D（填寫字母）將大腦發(fā)出的興奮傳至肌肉③（肌肉序號），使該肌肉處于收縮狀態(tài)．
（3）神經(jīng)系統(tǒng)存在著分級調(diào)節(jié)的現(xiàn)象，即位于脊髓中的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控．

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