精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
18．下列關于遺傳信息及其表達的敘述正確的是（　　）
A．原核生物的遺傳信息都儲存于細胞擬核DNA中
B．真核細胞在個體不同發(fā)育時期產生的mRNA都不相同
C．細胞中轉錄和翻譯時的模板及堿基配對方式都不相同
D．遺傳密碼的簡并性有利于保持遺傳信息的穩(wěn)定性

分析 DNA復制、轉錄、翻譯的比較

 復制轉錄翻譯
時間
 		細胞分裂間期（有絲分裂和減數第一次分裂） 
個體生長發(fā)育的整個過程
場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA
產物2個雙鏈DNA 一個單鏈RNA 多肽鏈
特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈
堿基配對A-T  T-A  C-G  G-CA-U  T-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質
意義
 		使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀

解答 解：A、原核生物的遺傳信息主要儲存于細胞擬核DNA中，少數儲存在細胞質DNA中，A錯誤；
B、真核細胞在個體不同發(fā)育時期產生的mRNA不完全相同，而不是都不同相同，B錯誤；
C、轉錄的模板是DNA的一條鏈，堿基互補配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C，翻譯的模板是mRNA，堿基互補配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C，因此轉錄和翻譯的模板不相同，但堿基互補配對方式是不完全相同，而不是都不相同，C錯誤；
D、遺傳密碼的簡并性有利于保持遺傳信息的穩(wěn)定性，D正確．
故選：D．

點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對膝反射過程的分析，正確的是（　�。�
A．效應器肌梭收到叩擊后使感覺神經元的神經末梢產生動作電位
B．含有傳入產經元和傳出神經元的二元反射弧可引起伸肌舒張
C．動作電位沿運動神經元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射
D．位于脊髓中的抑制性中間神經元能接受刺激并產生神經沖動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力，科學家將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥．請回答下列相關問題：
（1）進行轉基因操作前，需用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞．在培養(yǎng)動物細胞時，培養(yǎng)液中需要通入CO2，作用是維持PH值的穩(wěn)定．
（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間．
（3）采用PCR技術可驗證干擾素基因是否已經導入家蠶細胞．PCR反應體系的主要成分應該包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核苷酸、模板DNA、能量、TaqDNA聚合酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶）和引物．
（4）利用生物反應器培養(yǎng)家蠶細胞時，貼滿瓶壁的細胞會產生接觸抑制現象．通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大增大細胞貼壁生長的附著面積，從而增加培養(yǎng)的細胞數量，也有利于空氣交換．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．坐果是指成熟花的子房向果實轉變的過程．正常受粉時，子房在發(fā)育著的種子所分泌的激素作用下，發(fā)育成為果實．研究人員以在坐果期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗材料，研究了激素對葡萄坐果的影響．
（1）植物體的各項生命活動主要通過各種植物激素進行調節(jié)．
（4）在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋．在開花日，用不同的植物生長調節(jié)劑（4-CPA為生長素類似物、GA3為赤霉素）或PAC（GA3合成抑制劑）處理未受粉的葡萄子房．在花后21天，統計坐果率，結果如圖1所示．

①去雄并套袋可以防止受粉，降低授粉后發(fā)育著的種子所分泌的激素對實驗的干擾．
②對比圖1中2、3、4組結果，可知4-CPA或GA3單獨處理均可提高葡萄坐果率；根據4、6組結果推測，4-CPA通過提高赤霉素含量（促進赤霉素合成）來提高坐果率：第7組與6組結果比較，可進一步證實上述推理．
（3）圖2是轉化酶介導的糖信號調控植物坐果的模型．據圖所示解釋，坐果結實和果實掉落的原因蔗糖在轉化酶作用下產生的葡萄糖作為信號分子阻遇了細胞凋亡，并促進細胞分裂，能正常坐果結實；當轉化酶活性降低時，葡萄糖含量下降激活了細胞凋亡途徑導致果實的脫落．．
（4）有人假設：GA3通過提高轉化酶活性提高了葡萄的坐果率．若用實驗驗證該假設，實驗組需要用一定濃度赤霉素處理葡萄子房，一段時間后取葡萄幼果研磨成勻漿，沉淀后取上清液，用透析法去除上清液中的可溶性糖（蔗糖和還原性糖）后，加入一定量的蔗糖反應30min，利用本尼迪特試劑（斐林試劑）試劑進行檢測．若檢測結果為實驗組磚紅色深于對照組，則支持該假設．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為研究外界環(huán)境對細胞呼吸的影響，科研人員進行了如下實驗：將一些蘋果貯存在密閉容器內，通入不同濃度的O2后，測定O2的消耗量和CO2的產生量，如表所示．請回答下列問題：（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）
O2濃度abcde
CO2產生量（mol/min）1.21.01.31.63.0
O2消耗量 （mol/min）00.30.71.23.0
（1）當O2濃度為a時，細胞呼吸的場所是細胞質基質．
（2）當O2濃度為b時，蘋果的CO2產生量較低，原因是此時無氧呼吸受抑制，同時O2濃度低有氧呼吸也較弱．
（3）請依據表中數據，在如圖中繪出蘋果在貯存過程中，其無氧呼吸產生CO2量的變化曲線．

（4）在貯存蘋果時，除了控制O2濃度外，還可以采取降低 （填“升高”或“降低”）貯存溫度的措施．理由是低溫環(huán)境中酶的活性低，細胞呼吸弱，消耗的有機物少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關利用酵母菌制作果酒及胡蘿卜素提取的問題：
（1）在家庭制作少量葡萄酒時，利用附著在葡萄皮上的野生酵母菌作菌種，但果酒產量不高．為獲得高產果酒的酵母菌菌株，研究人員通過輻射處理野生型酵母菌，然后用稀釋涂布平板法將酵母菌菌種接種到添加了檢測試劑重鉻酸鉀的選擇培養(yǎng)基，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間，選用菌落周圍灰綠色范圍大的即為高產菌株．配制該選擇培養(yǎng)基時，pH應調為酸性（酸性、堿性、中性）．
（2）根據胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點，可以用萃取的方法提取胡蘿卜素．我們可以用乙酸乙酯（乙醇、乙酸乙酯）做為取試劑，說明你沒有選擇另一種的原因乙酚在萃取中能與水混溶而影響萃取的效果．
在用紙層析法對提取的胡蘿卜素進行鑒定時，發(fā)現萃取樣品的顏色比標準樣品的顏色淺，說明提取物中含有雜質．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．辣椒紅素是一種常用的食用色素，屬類胡蘿卜素類色素．可從辣椒或產生辣椒紅素的微生物體中提取獲得．請根據所學的知識回答下列問題．
（1）制備微生物培養(yǎng)基時各種成分在溶解后分裝前必須進行調pH，培養(yǎng)基在接種前要進行高壓蒸汽滅菌．依據菌落特征對微生物計數，最常用的方法是稀釋平板計數法．
（2）從辣椒中提取辣椒紅素常用萃取法，該過程的效率主要取決于提取液的性質和用量，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響．
（3）為了防止有機溶劑燃燒、爆炸，提取過程應采用時水浴加熱；為了防止加熱有機溶劑揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置，為了達到理想的效果，應該從下端（填“上端”或“下端”）加入自來水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列分別屬于人體的第一道和第三道防線的是（　�。�
A．皮膚、吞噬細胞B．體液中殺菌物質、B細胞
C．吞噬細胞、B細胞D．黏膜、T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯盟高三畢業(yè)班摸底測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質

B．物質進出核孔復合體體現核膜的流動性

C．噬菌體侵染細菌不能體現膜的選擇透性

D．人體內抗體與感冒病毒特異性結合過程與細胞膜有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案