6.如圖是治療性克隆的過程圖解.請回答相關(guān)問題.
(1)“治療性克隆”過程中的重組新細(xì)胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個(gè)新個(gè)體,則稱作生殖性克隆,我國政府對其的態(tài)度是禁止的(或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)).相比較而言,試管嬰兒的產(chǎn)生過程中,在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和早期胚胎培養(yǎng).受精前精子可通過化學(xué)培養(yǎng)法或誘導(dǎo)法獲能,然后與培養(yǎng)至MⅡ中期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精,是否受精的標(biāo)志是透明帶和卵細(xì)胞膜的間隙有兩個(gè)極體.
(2)相同的胚胎干細(xì)胞,分化的結(jié)果各種各樣,其原因是基因的選擇性表達(dá).對白血病患者通過“治療性克隆”的技術(shù)進(jìn)行造血干細(xì)胞移植能夠在一定程度上解決供體細(xì)胞來源不足等問題,且可避免移植過程中存在免疫排斥的問題.
(3)若該患者患有某種遺傳性糖尿病,可利用基因工程將正常胰島素基因?qū)肴鐖D胚胎干細(xì)胞中,再定向誘導(dǎo)出胰島樣細(xì)胞,篩選出具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療目的.實(shí)施基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.

分析 治療性克隆指把患者植體細(xì)胞移到去核卵母細(xì)胞中形成重組胚,把重組胚體外培養(yǎng)到囊胚,然后從囊胚內(nèi)分離出ES細(xì)胞,獲得的ES細(xì)胞使之定向分化為所需的特定細(xì)胞類型(如神經(jīng)細(xì)胞,肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞),用于替代療法,這種方法的最終目的是用于干細(xì)胞治療,而非得到克隆個(gè)體;我國禁止生殖性克隆人,但不反對治療性克隆,治療性克隆符合倫理道德,特別是用臍帶血進(jìn)行治療(并非使用胚胎)更符合倫理道德.

解答 解:(1)治療性克隆指把患者植體細(xì)胞移到去核卵母細(xì)胞中形成重組胚,把重組胚體外培養(yǎng)到囊胚,然后從囊胚內(nèi)分離出ES細(xì)胞,獲得的ES細(xì)胞使之定向分化為所需的特定細(xì)胞類型(如神經(jīng)細(xì)胞,肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞),用于替代療法,這種方法的最終目的是用于干細(xì)胞治療,而非得到克隆個(gè)體;我國禁止生殖性克隆人,但不反對治療性克隆,治療性克隆符合倫理道德,特別是用臍帶血進(jìn)行治療(并非使用胚胎)更符合倫理道德.試管嬰兒的產(chǎn)生過程中,在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和早期胚胎培養(yǎng),受精前精子需獲能,精子獲能是指在生理?xiàng)l件下,精子必須先經(jīng)過雌性生殖管道并停留一段時(shí)間后,才能獲得使卵子受精的能力,可通過培養(yǎng)法或化學(xué)法獲能,然后與培養(yǎng)至MⅡ中期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精,是否受精的標(biāo)志是透明帶和卵黃膜間隙有兩個(gè)極體.自然條件下,受精的場所是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的.
(2)相同的胚胎干細(xì)胞,分化出各種各樣的細(xì)胞,其原因是基因選擇性表達(dá),器官移植的主要問題在于免疫排斥反應(yīng)和供體不足,對白血病患者通過“治療性克隆”的技術(shù)進(jìn)行造血干細(xì)胞移植能夠在一定程度上解決這些問題.
(3)基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與表達(dá).其中,基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟.
故答案為:
(1)生殖性  禁止的(或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn))   早期胚胎培養(yǎng)  化學(xué)  誘導(dǎo)    MⅡ中   透明帶和卵細(xì)胞膜的間隙有兩個(gè)極體
(2)基因的選擇性表達(dá)  免疫排斥
(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建

點(diǎn)評 本題考查了治療性克隆的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生對胚胎移植過程的掌握,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于“觀察黑藻葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布”,不正確的說法是( 。
A.實(shí)驗(yàn)全過程保持活性可以看到移動的葉綠體
B.使用高倍顯微鏡可以看到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)
C.實(shí)驗(yàn)前需要將黑藻放在光照充足、溫度適宜條件下培養(yǎng)
D.實(shí)驗(yàn)過程不需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.生物進(jìn)化與多樣性
樺尺蛾是一種夜晚活動的蛾子,白天棲息在樹干上.一般為淺色,它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵.下表為英國曼徹斯特地區(qū)工業(yè)化前后森林中樺尺蛾變化的主要數(shù)據(jù):
表1
考察時(shí)間棲息環(huán)境淺色樺尺蛾所占比例深色樺尺蛾所占比例
1850年
(工業(yè)化前)
長滿淺色地衣的樹干
(樹皮)
占85%占15%
1950年
(工業(yè)化后)
裸露并被煤煙熏黑的樹干
(樹皮)
占15%占85%
(1)工業(yè)化后,樺尺蛾是否發(fā)生了進(jìn)化?理由是發(fā)生了進(jìn)化,因?yàn)闃宄叨攴N群的基因頻率發(fā)生了定向改變.
(2)深色樺尺蛾與淺色樺尺蛾是同一個(gè)物種,因?yàn)樯钌珮宄叨旰蜏\色樺尺蛾之間不存在生殖隔離.
(3)已知樺尺蛾的體色受一對等位基因的控制.深色樺尺蛾出現(xiàn)的根本原因是基因突變,樺尺蛾的體色不同體現(xiàn)了多樣性,可借助技術(shù)從分子水平上進(jìn)行檢測,這一方法的優(yōu)點(diǎn)是簡便、高效.
(4)自然界有性生殖動物存在多種生殖隔離類型.有①受精前隔離(阻礙雜種受精卵的形成),②受精后隔離(降低雜種生物生活力或可育性),受精后隔離又有③雜種不活、④雜種的子代生存能力差、可育性和⑤雜種不育等,自然選擇促進(jìn)生殖隔離機(jī)制進(jìn)化的方向是C
A.①→③→⑤→④B.①→③→④→⑤
C.④→⑤→③→①D.⑤→④→①→③
(5)如圖1表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)樺尺蛾種群中深色基因A和淺色基因a頻率的變化情況,下列說法正確的是BCD(多選)
A.環(huán)境條件發(fā)生變化后,使樺尺蛾產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.青蒿素是治療瘧疾的重要藥物.利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株.請回答以下相關(guān)問題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有9種基因型;若F1代中白青稈,稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,請寫出該雜交過程的遺傳圖解
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成,該育種方法的原理是染色體變異,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述中,正確的是( 。
A.在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH值是自變量
B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,并與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解
C.將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中,配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2
D.用健那綠染液給活細(xì)胞染色,該細(xì)胞在一段時(shí)間內(nèi)保持活性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•上饒縣校級月考)某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖所示.已知起始密碼子為AUG或GUG.

(1)基因S所在的DNA分子發(fā)生復(fù)制時(shí)隨著 的復(fù)制而完成,通過 分配到子細(xì)胞中去;基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的 鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失,則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?u> .

(2)某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖一表示基因型為AaBb動物卵細(xì)胞的形成過程,圖二表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞,①、②、③代表減數(shù)分裂的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示細(xì)胞.請據(jù)圖回答問題:

圖二細(xì)胞處于圖一中的②過程,該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是:處于圖一中的①過程細(xì)胞中的一對同源染色體沒有分開,移向細(xì)胞同一極的結(jié)果,由此 產(chǎn)生的細(xì)胞V的基因組成是B.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮.和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化.圖中A、B和C處可作為刺激、剪斷或檢測電位的位點(diǎn);D處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.請回答:
(1)在B處給予一個(gè)適宜刺激,在骨骼肌上能記錄到膜電位的變化.這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元②興奮,引起神經(jīng)末梢釋放的(神經(jīng))遞質(zhì),通過突觸間隙,與肌肉細(xì)胞膜上的(特異性)受體結(jié)合,導(dǎo)致肌肉細(xì)胞膜電位的變化.
(2)某同學(xué)以神經(jīng)元①②為實(shí)驗(yàn)對象,先在A處給予適宜刺激,在B處檢測電位變化;再在B處給予適宜刺激,在A處檢測電位變化.該實(shí)驗(yàn)不能證明突觸傳遞興奮具有單向性的特點(diǎn).要想證明該特點(diǎn),最簡單的辦法是剪斷C處(填操作措施),再進(jìn)行上述刺激及電位檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會使配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換.下列說法正確的是( 。
A.兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B.若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)
C.由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為$\frac{9}{16}$和$\frac{1}{4}$

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同步練習(xí)冊答案