（2015秋•上饒縣校級月考）某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖所示．已知起始密碼子為AUG或GUG．

（1）基因S所在的DNA分子發(fā)生復制時隨著 的復制而完成，通過 分配到子細胞中去；基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖1中的 鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變?yōu)?u> ．

（2）某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了 ．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：
（1）在該實驗的親本中，父本是矮莖豌豆，母本是高莖豌豆．
（2）操作①叫去雄，操作②叫授粉（傳粉），此處理后必需用紙袋對母本進行．
（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為紅色．
（4）若親代皆為純合體，讓F1進行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的基因類型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1．生物體的這種現(xiàn)象稱作性狀分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制所維持的
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的生命活動就會受到威脅
D．穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖，回答問題：
（1）水由消化道進入A，即過程b是以自由擴散方式進行的．過程b不包括對大部分大分子脂肪酸的吸收．
（2）人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中A、B、D只寫字母）．其中A中的水以消化液方式進入消化道．
（3）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外，還應有皮膚分泌等，A和B的交換是通過毛細血管結構進行的．
（4）過程e與f的滲透方向的不同處在于：前者雙向的，后者單向的．
（5）過程e和d依次表示滲透、重吸收作用．
（6）E和A相比，E中不含的成分是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是治療性克隆的過程圖解．請回答相關問題．
（1）“治療性克隆”過程中的重組新細胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個新個體，則稱作生殖性克隆，我國政府對其的態(tài)度是禁止的（或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實驗）．相比較而言，試管嬰兒的產(chǎn)生過程中，在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和早期胚胎培養(yǎng)．受精前精子可通過化學培養(yǎng)法或誘導法獲能，然后與培養(yǎng)至MⅡ中期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精，是否受精的標志是透明帶和卵細胞膜的間隙有兩個極體．
（2）相同的胚胎干細胞，分化的結果各種各樣，其原因是基因的選擇性表達．對白血病患者通過“治療性克隆”的技術進行造血干細胞移植能夠在一定程度上解決供體細胞來源不足等問題，且可避免移植過程中存在免疫排斥的問題．
（3）若該患者患有某種遺傳性糖尿病，可利用基因工程將正常胰島素基因?qū)肴鐖D胚胎干細胞中，再定向誘導出胰島樣細胞，篩選出具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，輸入患者體內(nèi)達到治療目的．實施基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關真核生物進行有性生殖的說法，錯誤的是（　�。�
A．通過減數(shù)分裂和隨機受精可使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
B．通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代從雙親各獲得一半的DNA
C．一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)量多
D．一對相對性狀中，顯性性狀個體數(shù)量不一定比隱性性狀個體多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某二倍體自花傳粉植物的高莖受A控制，基因B是花粉正常發(fā)育所需的基因，不含B基因的花粉敗育，請回答下列問題：
（1）基因A和基因B都是有遺傳效應的DNA片段，都具有雙螺旋結構，為復制提供精確的模板，復制過程需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶．
（2）已知A基因的模板鏈部分序列GTTTGA中一個G被A替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA、UGA、UAG）的序列，突變后的模板序列是ATTTGA，這種突變的結果對轉(zhuǎn)錄的影響是提前終止．（提前終止、不變、延遲終止）
（3）若在該野生型植物某一受精卵的A、B基因中各插入一個抗蟲C基因，則所發(fā)育植株的自交后代中（不發(fā)生交叉互換）：
①若株高的表現(xiàn)型及比例為高莖：中莖：矮莖=1：2：1，則A、B基因位于兩對同源染色體上．
②若株高的表現(xiàn)型及比例為高莖：中莖=1：1或中莖：矮莖=1：1，則A、B基因位于一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列有關人體免疫的問題．
Ⅰ．為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對人體成熟T淋巴細胞的影響，用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細胞，48小時后檢測Na+-K+-ATP酶活性及細胞活力．實驗結果如下：
組別顆粒物濃度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1細胞活力（相對值）
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的關鍵酶．細胞活力通過測定各組細胞SDH總活性來表示，用于反映顆粒物對細胞的毒性，SDH總活性由該組細胞數(shù)及每個細胞的SDH酶活性共同決定．
（1）根據(jù)表中相關信息在答題卡上畫出有關柱狀圖．

（2）本實驗毒性評價指標所反映的顆粒物對T淋巴細胞的毒性，表現(xiàn)為降低酶活性，抑制有氧呼吸過程．
Ⅱ．加拿大科學家拉爾夫•斯坦曼在研究中發(fā)現(xiàn)，樹突狀細胞在免疫應答中能夠大量表達抗原遞呈分子．它誘導機體產(chǎn)生免疫反應的能力，是巨噬細胞的一百倍．該細胞在體內(nèi)游弋，發(fā)現(xiàn)并攝取病原體的特異性抗原，并報告給T淋巴細胞，T細胞將調(diào)動其他免疫細胞發(fā)生級聯(lián)反應，最終消滅病原體．
斯坦曼在2007年確診為“胰腺外分泌型腫瘤”后，就積極嘗試基于樹突狀細胞的疫苗（DC疫苗）．其治療原理是讓樹突狀細胞負載腫瘤抗原，將癌變的信息傳達給免疫系統(tǒng)，依靠人體自身的免疫能力去治療癌癥．借助這種“細胞免疫療法”，他的生命從預期的數(shù)月延長至4年．
（3）下列有關樹突狀細胞的敘述正確的是BCD（多選）
A．樹突狀細胞在免疫中發(fā)揮作用，說明神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)功能密切相關
B．樹突狀細胞可觸發(fā)T細胞發(fā)生免疫反應
C．樹突狀細胞能夠處理和呈遞病原體的抗原特異性
D．DC疫苗是一種治療性疫苗
（4）由癌癥患者體內(nèi)的樹突狀細胞和腫瘤細胞中提取的一種短肽，在免疫中作為抗原引起人體發(fā)生免疫反應．除樹突狀細胞外，患者體內(nèi)能夠特異性識別這種短肽的細胞還有（至少寫出3種）B細胞、T細胞、致敏T細胞、記憶細胞．
（5）有人認為DC疫苗對防治癌癥有一定的療效，原因是：通過免疫反應，斯坦曼體內(nèi)的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，抗體與該短肽特異性結合，使短肽失效．你是否同意這種說法，并請說出你的理由：不對，樹突狀細胞負載短肽，主要遞呈給T淋巴細胞，致敏T細胞與癌細胞密切接觸，使癌細胞裂解死亡．斯坦曼生前嘗試注射過三種DC疫苗，卻還是未能逃出死神的魔掌，請從免疫學的角度分析導致他死亡的可能原因是：其體內(nèi)的癌細胞種類較多（超過3種），免疫系統(tǒng)對其它異型癌細胞未能起到免疫作用；機體對DC疫苗引起的免疫反應較弱（或免疫效應細胞數(shù)量不足）；記憶細胞壽命較短．（答案涉及到上述任意一項或其他合理答案都給分）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示突觸的亞顯微結構，下列說法正確的是（　�。�
A．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na+的通透性減小
B．②處的液體為組織液，③處可能是肌肉或某些腺體
C．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞不需要能量
D．當興奮沿著b神經(jīng)元傳導時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向相反

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