15.青蒿素是治療瘧疾的重要藥物.利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株.請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有9種基因型;若F1代中白青稈,稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,請(qǐng)寫出該雜交過(guò)程的遺傳圖解
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成,該育種方法的原理是染色體變異,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27.

分析 根據(jù)題意分析可知:野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,符合基因的自由組合定律,據(jù)此分析答題.

解答 解:(1)在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對(duì)性狀中,控制各自性狀的基因型各有3種(AA、Aa和aa,及BB、Bb和bb),由于控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的,基因間可自由組合,故基因型共有3×3=9種.F1中白青稈、稀裂葉植株占$\frac{3}{8}$,即P(A_B_)=$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$,由于兩對(duì)基因自由組合,所以親本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb.
遺傳圖解如下:

(2)低溫可以抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制但不發(fā)生分離,從而使染色體數(shù)目加倍,該育種的原理是染色體變異.若四倍體青蒿(細(xì)胞內(nèi)的染色體是二倍體青蒿的2倍,有18×2=36條染色體)與野生型的二倍體青蒿雜交,前者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有18條染色體,后者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有9條染色體,兩者受精發(fā)育而成的后代體細(xì)胞中有27條染色體.
故答案為:
(1)9 AaBb×aaBb或AaBb×Aabb

(2)低溫抑制紡錘體形成    染色體變異    27

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律、染色體變異和DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中下列編號(hào)的中文名稱:
1.胞嘧啶、5.脫氧核糖、6.磷酸、7.胸腺嘧啶脫氧核苷酸
(2)圖中共有脫氧核苷酸8個(gè).假設(shè)某DNA分子有2 000個(gè)脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上A:G:T:C=1:2:3:4,若該DNA分子復(fù)制一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是400個(gè).
(3)圖中8是連接DNA分子兩條鏈之間的DNA復(fù)制結(jié)構(gòu),其在過(guò)程中可能斷開(kāi),此過(guò)程需要解旋酶的催化作用.
(4)一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后,產(chǎn)生2n 個(gè)DNA分子,復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)遺傳信息的傳遞與表達(dá)及其免疫的問(wèn)題.
草魚病毒性出血病是由草魚呼腸弧病毒(GCRV)引起的,草魚患病后死亡率很高,是養(yǎng)殖生產(chǎn)中的主要病害之一.如圖是科學(xué)家嘗試用基因工程的方法制備核酸疫苗,并通過(guò)草魚攻毒實(shí)驗(yàn)檢測(cè)免疫保護(hù)效果的過(guò)程示意圖.圖中P10和PH為啟動(dòng)子,箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向.PV71和PV72為GCRV外殼蛋白基因(DNA片段).

(1)接種疫苗是預(yù)防微生物傳染病的有效方法.給草魚接種疫苗的目的是使草魚產(chǎn)生主動(dòng)免疫力.下列屬于引起草魚患病毒性出血病的抗原物質(zhì)的是CD.
A.PV71和PV72    B.重組質(zhì)粒    C.GCRV外殼蛋白    D.呼腸弧病毒
(2)GCRV的遺傳物質(zhì)是雙鏈RNA,因此需要設(shè)計(jì)一對(duì)引物,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,通過(guò)PCR技術(shù)獲得大量的PV7基因.
(3)在制備重組質(zhì)粒的過(guò)程中,要提高核酸疫苗構(gòu)建的成功率,下列操作合理的有ADE(多選).
A.使用不同的限制酶切割PV71和PV72基因B.使用相同的限制酶切割PV71和PV72基因
C.將兩個(gè)PV7基因同時(shí)連接到質(zhì)粒上D.將兩個(gè)PV7基因先后連接到質(zhì)粒上
E.用兩種限制酶先后兩次切割質(zhì)粒F.用一種限制酶連續(xù)兩次切割質(zhì)粒
(4)對(duì)草莓進(jìn)行攻毒實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的過(guò)程中,首先是將不同濃度的核酸疫苗注射進(jìn)入草魚體內(nèi),PV7將通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程產(chǎn)生GCRV外殼蛋白,使草魚體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶B細(xì)胞.然后還要給各組草魚注射等量的相同濃度的GCRV,觀察統(tǒng)計(jì)草魚的免疫保護(hù)率.
攻毒實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的結(jié)果見(jiàn)下表:
草魚病毒性出血病核酸疫苗實(shí)驗(yàn)魚的死亡率和免疫保護(hù)率記錄表
組別注射疫苗量實(shí)驗(yàn)魚數(shù)死亡魚數(shù)死亡率免疫保護(hù)率
110ug20尾0尾0%100%
230ug20尾0尾0%100%
360ug20尾1尾5%95%
430ug普通質(zhì)粒20尾6尾30%70%
5020尾20尾100%0%
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)表明核酸疫苗的作用是非常有效的.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)組別4注射導(dǎo)入普通質(zhì)粒的草魚免疫保護(hù)率達(dá)到了70%,但是與組別5比較魚體內(nèi)并未檢測(cè)到抗體水平的明顯增加,應(yīng)用免疫知識(shí)分析可能的原因是導(dǎo)入草魚體內(nèi)的普通質(zhì)粒能提高草魚的非特異性免疫能力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•寧城縣期末)下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )

A.有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量

B.酶的活性隨著溫度升高而不斷升高.

C.人體中不同酶的最適的pH可能不同

D.細(xì)胞中的酶若是RNA則不需要更新.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,回答問(wèn)題:
(1)水由消化道進(jìn)入A,即過(guò)程b是以自由擴(kuò)散方式進(jìn)行的.過(guò)程b不包括對(duì)大部分大分子脂肪酸的吸收.
(2)人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中A、B、D只寫字母).其中A中的水以消化液方式進(jìn)入消化道.
(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外,還應(yīng)有皮膚分泌等,A和B的交換是通過(guò)毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)進(jìn)行的.
(4)過(guò)程e與f的滲透方向的不同處在于:前者雙向的,后者單向的.
(5)過(guò)程e和d依次表示滲透、重吸收作用.
(6)E和A相比,E中不含的成分是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是治療性克隆的過(guò)程圖解.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)“治療性克隆”過(guò)程中的重組新細(xì)胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個(gè)新個(gè)體,則稱作生殖性克隆,我國(guó)政府對(duì)其的態(tài)度是禁止的(或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)).相比較而言,試管嬰兒的產(chǎn)生過(guò)程中,在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和早期胚胎培養(yǎng).受精前精子可通過(guò)化學(xué)培養(yǎng)法或誘導(dǎo)法獲能,然后與培養(yǎng)至MⅡ中期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精,是否受精的標(biāo)志是透明帶和卵細(xì)胞膜的間隙有兩個(gè)極體.
(2)相同的胚胎干細(xì)胞,分化的結(jié)果各種各樣,其原因是基因的選擇性表達(dá).對(duì)白血病患者通過(guò)“治療性克隆”的技術(shù)進(jìn)行造血干細(xì)胞移植能夠在一定程度上解決供體細(xì)胞來(lái)源不足等問(wèn)題,且可避免移植過(guò)程中存在免疫排斥的問(wèn)題.
(3)若該患者患有某種遺傳性糖尿病,可利用基因工程將正常胰島素基因?qū)肴鐖D胚胎干細(xì)胞中,再定向誘導(dǎo)出胰島樣細(xì)胞,篩選出具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療目的.實(shí)施基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某二倍體自花傳粉植物的高莖受A控制,基因B是花粉正常發(fā)育所需的基因,不含B基因的花粉敗育,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因A和基因B都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,都具有雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供精確的模板,復(fù)制過(guò)程需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶.
(2)已知A基因的模板鏈部分序列GTTTGA中一個(gè)G被A替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA、UGA、UAG)的序列,突變后的模板序列是ATTTGA,這種突變的結(jié)果對(duì)轉(zhuǎn)錄的影響是提前終止.(提前終止、不變、延遲終止)
(3)若在該野生型植物某一受精卵的A、B基因中各插入一個(gè)抗蟲(chóng)C基因,則所發(fā)育植株的自交后代中(不發(fā)生交叉互換):
①若株高的表現(xiàn)型及比例為高莖:中莖:矮莖=1:2:1,則A、B基因位于兩對(duì)同源染色體上.
②若株高的表現(xiàn)型及比例為高莖:中莖=1:1或中莖:矮莖=1:1,則A、B基因位于一對(duì)同源染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,體細(xì)胞中有 4 對(duì)染色體.在一個(gè)自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由 A、a 控制); 棒眼與正常眼為一對(duì)相對(duì)性狀(由 B、b 控制).現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到 F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表.請(qǐng)回答:
灰身棒眼灰身正常眼黑身棒身黑身正常眼
雌蠅1560500
雄蠅70822623
(1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于常染色體上; 控制棒眼與正常眼的基因位于X染色體上.
(2)親代雌果蠅的基因型為AaXBXb,F(xiàn)1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為:黑身棒眼雌蠅:黑身正常眼雌蠅:黑身棒眼雄蠅:黑身正常眼雄蠅=4:0:3:1.
(3)現(xiàn)有一個(gè)棒狀眼雌果蠅 CIB品系,其細(xì)胞中的一條 X 染色體上攜帶隱性致死基因 e,且該基因與棒狀眼基因 B始終連鎖在一起,如圖所示.e在純合(XY)時(shí)能使雄性胚胎致死,無(wú)其他性狀效應(yīng).為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅 A 的精子中 X 染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將雄果蠅 A 與 CIB系果蠅交配,得 F1
②在 F1中選取大量棒狀眼雌果蠅,與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì) F2的雌雄數(shù)量比.預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
如果 F2中雌雄比例為雌蠅:雄蠅=2:1,則誘變雄果蠅 A的精子中 X 染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變;
如果 F2中雌雄比例為雌蠅:雄蠅>2:1(或全為雌蠅),則誘變雄果蠅 A的精子中 X 染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變.

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