13.下列關于育種的敘述中,正確的是( 。
A.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
B.用物理因素誘變處理可提高突變率
C.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

分析 四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
明確知識點,梳理相關知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷.

解答 解:A、基因突變是隨機的和不定向的,誘變育種雖可提高突變率,但有利變異的個體往往不多,A錯誤;
B、誘變育種具有的優(yōu)點是可以提高突變率,縮短育種周期,以及能大幅度改良某些性狀,所以用物理因素誘變處理可提高突變率,B正確;
C、誘變育種的原理是基因突變,可形成新的基因;雜交育種的原理是基因重組,沒有形成新的基因,C錯誤;
D、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來,如四倍體和二倍體雜交產(chǎn)生的三倍體過程就是由受精卵發(fā)育而來,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查誘變育種、雜交育種和多倍體育種的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為某池塘內(nèi)各種生物及其無機環(huán)境的示意圖,回答下列問題:

(1)該池塘中,真核生物有 (就圖中所標生物回答)。

(2)從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次來看,既屬于生命系統(tǒng)的細胞層次也屬于個體層次的生物是 。

(3)該池塘中,水草與魚具有的生命系統(tǒng)層次方面有何差異?

(4)取該池塘內(nèi)的水,制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察水中的微生物。

①如視野中有一個微生物朝右上方移動,一個微生物做順時針方向轉(zhuǎn)動,則上述兩個微生物實際的移動或轉(zhuǎn)動方向依次是 。

②如要進一步觀察位于視野右上方的一個微生物,需依次進行“移片→換鏡→調(diào)光→調(diào)焦”處理,其中“移片”的目的是 ,“調(diào)焦”的目的是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法,正確的是( 。
A.信息傳遞是雙向的B.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關系
C.鳥類鳴叫屬于行為信息D.物理信息只能來自無機環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與細胞分裂有關的敘述中,正確的是( 。
A.原核細胞可通過有絲分裂的方式增殖
B.動物細胞有絲分裂末期高爾基體的活動顯著加強
C.減數(shù)分裂形成的卵細胞不具有全能性
D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有細胞周期,因為它能夠進行連續(xù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如表中對應關系不正確的是( 。
選項實驗試劑作用實驗目的
A蔗糖溶液處理洋蔥鱗片外表皮觀察植物細胞的質(zhì)壁分離
B醋酸洋紅使染色體著色觀察染色體的動態(tài)變化
C蘇丹Ⅲ與脂肪發(fā)生顏色反應檢測脂肪的存在
D無水乙醇溶解葉綠體色素提取色素
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但即使是純合的長翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅.下列敘述正確的是( 。
A.如果有一只殘翅果蠅,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型
B.果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的
C.35℃條件下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因
D.純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示的機制,請據(jù)圖回答:
(1)若③代表抗體,則③是由漿細胞細胞產(chǎn)生的.某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,可與某神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合并使其失活,導致患者肌肉萎縮,最后因呼吸障礙而死亡,這種疾病屬于自身免疫疾。
(2)若⑥表示甲狀腺激素,緊張刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體釋放促甲狀腺激素,進而促進⑥的分泌.⑥含量的增加又會影響下丘腦和垂體的分泌活動,這種方式稱為負反饋調(diào)節(jié).
(3)當血糖升高時,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加,另一方面也可以通過②⑧(填圖中數(shù)字序號)引起胰島素的分泌.葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激時,其膜外電位變?yōu)樨撾娢,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細胞膜上相應的受體結(jié)合引起胰島素分泌增多.
(4)抗利尿激素的合成和分泌是通過上述部分機制進行調(diào)節(jié)的,其分泌量增加的適宜刺激是細胞外液滲透壓升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在做性狀分離比的模擬實驗時,甲、乙兩個小桶分別放入二十個彩球,其中兩種彩球各十個,一種彩球標記D,另一種彩球標記d.分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,統(tǒng)計小球組合為DD的比例為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•涪城區(qū)校級期中)如圖為葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關敘述不正確的是( )

A.圖中具有雙層膜的細胞器有5、6

B.若該圖為高等植物細胞,則不應該有結(jié)構(gòu)9

C.該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)

D.9無膜結(jié)構(gòu),與細胞有絲分裂有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案