下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該病可能是多指病

B．1號(hào)、2號(hào)一定帶有致病基因，3號(hào)、5號(hào)可能帶有正�；�

C．3號(hào)和5號(hào)基因型相同的概率為5/9

D．5號(hào)和6號(hào)婚配，后代患病的概率為1/3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•岳陽(yáng)校級(jí)期中）關(guān)于“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官

B．兩個(gè)小桶中的小球分別代表雌雄配子

C．用不同彩球的隨機(jī)組合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

D．每做一次模擬實(shí)驗(yàn)后，不需要將小球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，接著做下一次模擬實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃色葉片的敘述，正確的是

A．兩種葉片都能吸收紅光和藍(lán)紫光

B．黃色葉片不能發(fā)生光反應(yīng)產(chǎn)生ATP

C．兩種葉片均不含有類胡蘿素

D．兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年，首位“三合一”胚胎人工受精技術(shù)誕生的嬰兒將在英國(guó)出世，嬰兒含有“一父兩母”三人遺傳物質(zhì)，可有效防止某些遺傳病。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_____________激素，促進(jìn)卵泡發(fā)育成熟。

（2）重組細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液應(yīng)定期更換，其目的是__________________________。培養(yǎng)到MII中期的原因是此時(shí)卵細(xì)胞才具備________________能力，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)此進(jìn)行_____________處理。重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，其中CO2的主要作用是__________________________。

（3）從受精卵到三親嬰兒的出生還需要____________和____________等技術(shù)。

（4）三親嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。但其染色體中仍有____________來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述不正確的是

A．自然選擇和遺傳變異等會(huì)改變種群的基因頻率，其偶然性隨種群數(shù)量增加而減小

B．種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向，但不能反映可遺傳變異方向

C．導(dǎo)致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化不一定會(huì)產(chǎn)生新的物種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品及其安全性的敘述正確的是

A．目前已證實(shí)，轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體發(fā)育和健康不會(huì)產(chǎn)生諸多危害

B．食用轉(zhuǎn)基因食品會(huì)導(dǎo)致外源基因轉(zhuǎn)入人體細(xì)胞

C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性

D．食用含抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因食品可顯著增強(qiáng)人體抵抗病菌的能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一段能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列中，如果其中部替換了1個(gè)核苷酸對(duì)，不可能的后果是

A．所控制合成的蛋白質(zhì)與原蛋白質(zhì)僅在替換位點(diǎn)的氨基酸種類不同

B．翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)，在替換的位置終止，而減少多個(gè)氨基酸

C．翻譯的蛋白質(zhì)中，替換部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

D．翻譯的蛋白質(zhì)中，與原來(lái)的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．起始密碼子編碼氨基酸

B．轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與

C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D．核糖體可在mRNA上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胡蘿卜素的說(shuō)法不正確的是

A．胡蘿卜素存在于葉綠體類囊體薄膜上

B．胡蘿卜素可劃分為三類，-胡蘿卜素是其中最主要的組成成分

C．胡蘿卜素可以用來(lái)預(yù)防癌癥的發(fā)生

D．-胡蘿卜素只存在于蔬菜中

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