下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述不正確的是

A．自然選擇和遺傳變異等會改變種群的基因頻率，其偶然性隨種群數(shù)量增加而減小

B．種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向，但不能反映可遺傳變異方向

C．導(dǎo)致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組

D．生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化不一定會產(chǎn)生新的物種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•馬鞍山二模）科研人員為探究某處鯉魚體色的遺傳，做了如下實驗：用黑色鯉魚和紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1個體自由交配結(jié)果如下表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，下列推測錯誤的是（ ）

雜交組

F2總數(shù)

F2性狀的分離情況

黑鯉

紅鯉

黑鯉：紅鯉

1

1 699

1 592

107

14.88：1

2

1 546

1 450

96

15.10：1

A．鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B．鯉魚的體色由細(xì)胞核中的基因控制

C．鯉魚體色的遺傳遵循自由組合規(guī)律

D．F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉和紅鯉的比例為1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進(jìn)裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是

A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入一定量的層析液（可用汽油）

B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處

C．實驗原理是a處的四種色素在層析液中溶解度不同，并隨其沿濾紙擴(kuò)散速度不同而相互分離開來

D．實驗得到的四個同心圓（近似圓形）中，最大的一個圓呈藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體（①表示第一次感染，②表示第二次感染，二次免疫快而強(qiáng)）后，引起血液中抗體濃度變化的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤（或制作工藝）分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種，請回答：

（1）紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，制作流程是：制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體，可以用____________法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前，紅茶糖液要先煮沸后冷卻，煮沸和冷卻的目的分別是為了____________、____________。

（2）很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑，可能危害人體健康，人們更喜歡從植物中提取的天然成分，常用____________法提取胡蘿卜素，____________法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過____________法進(jìn)一步鑒定。

（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖，在組織培養(yǎng)過程中，常用到生長素和細(xì)胞分裂素。若要達(dá)到使細(xì)胞既分裂又分化的結(jié)果，兩類激素的使用順序是___________________。如果已經(jīng)長出叢芽，最好同時使用上述兩種激素；且為了有利于下一步根的形成，生長素與細(xì)胞分裂素用量的比值應(yīng)當(dāng)____________（偏高、偏低或適中）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A．該病可能是多指病

B．1號、2號一定帶有致病基因，3號、5號可能帶有正�；�

C．3號和5號基因型相同的概率為5/9

D．5號和6號婚配，后代患病的概率為1/3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們多次用X射線、紫外線照射青霉素后，從中選取了青霉素產(chǎn)量很高的菌株，下列敘述正確的是

A．青霉菌經(jīng)過射線照射后，青霉素的產(chǎn)量都有不同程度的提高

B．按人類需求選育青霉菌，會改變青霉菌進(jìn)化的速度和方向

C．青霉菌經(jīng)射線照射后，產(chǎn)生的所有變異都是進(jìn)化的原材料

D．青霉菌經(jīng)射線的長期照射，種群基因頻率會發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，正常情況下在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是（ ）

A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖，請回答有關(guān)問題：

（1）外植體若是菊花莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時，___________（填“必需”或“不必”）添加植物激素。

（2）外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程________（填“需要”或“不需要”）光照，而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為__________植株。該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以是花粉通過__________階段發(fā)育而來。一般來說，在_______期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率高。某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用_____________法，花藥應(yīng)先在_____________固定液中固定。

（3）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是________。

（4）植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中：

①若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，實驗結(jié)果是細(xì)胞_______________。

②當(dāng)同時使用這兩種激素時，生長素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值________（填“高”“低”或“適中”）時，促進(jìn)愈傷組織的形成。

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