【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體.
A.①③⑤⑥
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①②③④

【答案】B
【解析】①細(xì)胞壁、⑥葉綠體,都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有;
②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑤線粒體,是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu).
所以屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑤線粒體.
故選:B.
植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型

相 同 點(diǎn)

不 同 點(diǎn)

植物細(xì)胞

都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

有:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

動(dòng)物細(xì)胞

無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK為對(duì)照處理)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成

B. 脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成

C. 使用脫落酸合成抑制劑可延長(zhǎng)番茄的儲(chǔ)存時(shí)間

D. 采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物激素與其所起作用的關(guān)系示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中A、B兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某器官的生理作用效果,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出________。試寫出一種能體現(xiàn)這種生理作用的生理現(xiàn)象:_________________。

(2)若圖1中的曲線表示幼嫩細(xì)胞和老細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的曲線,則甲曲線對(duì)應(yīng)的是________細(xì)胞。若莖背地生長(zhǎng),圖1中C點(diǎn)為莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________。

(3)圖2表示種子萌發(fā)時(shí)相關(guān)激素含量的變化,則________________(激素)對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,這些激素對(duì)細(xì)胞的主要生理作用分別是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的ATP用途單一

B. 酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生⑤最少

C. 若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

D. 直接控制酶a合成的物質(zhì),其基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過(guò)程示意圖,相關(guān)說(shuō)法不合理的是( )

A. 圖中成熟紅細(xì)胞不能合成血紅蛋白

B. 基因選擇性表達(dá)從中幼紅細(xì)胞開(kāi)始

C. 成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞凋亡

D. 某抗癌藥物能夠抑制DNA復(fù)制,則對(duì)造血干細(xì)胞影響最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中ab為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B.細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系

C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D.a過(guò)程不需要ATP,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性這一功能特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中所用的血球計(jì)數(shù)板如圖1所示,圖2是其計(jì)數(shù)室某一個(gè)方格中酵母菌的分布示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B. 培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目較多時(shí),樣液可稀釋后再取樣計(jì)數(shù)

C. 先將培養(yǎng)液滴在圖1的計(jì)數(shù)室上后,再蓋上蓋玻片

D. 圖2的方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為7個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面 是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),表中數(shù)字所代表的物質(zhì)或顏色正確的是(

待檢物質(zhì)

試劑

顏色反應(yīng)

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑


脂肪


紅色

還原糖

斐林試劑

磚紅色

A.蘇丹III、紫色B.蘇丹IV、紅色

C.蘇丹III、藍(lán)色D.蘇丹IV、紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃、不同pH條件下,用人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶分別催化蛋白質(zhì)水解的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖,下列敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的可變因素是酶的種類和pH

B.酶的活性可用1min內(nèi)蛋白質(zhì)水解的量表示

C.提髙反應(yīng)溫度至37℃,兩種酶的空間結(jié)構(gòu)不變,活性增強(qiáng)

D.pH=6含有胰蛋白酶的試管中持續(xù)滴加NaOH,得到上圖右側(cè)曲線

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同步練習(xí)冊(cè)答案