19.下列圖分別表示某雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細胞分裂圖象.請分析回答:

(1)圖1中a~c表示染色體的是a,圖2中表示體細胞分裂時期的是甲.
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙.
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變成Ⅱ的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的變化是DNA分子復(fù)制.
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是卵細胞或極體,與圖1中各時期對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體的時期是Ⅲ和Ⅳ.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,Ⅰ和Ⅳ中不含b,說明b表示染色單體;Ⅱ、Ⅲ中a:b都是1:2,說明a表示染色體,則c表示DNA分子.
圖2中,甲表示有絲分裂中期,乙表示減數(shù)第二次分裂中期,丙表示減數(shù)第一次分裂后期.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)圖1中,Ⅰ和Ⅳ中不含b,說明b表示染色單體;Ⅱ、Ⅲ中a:b都是1:2,說明a表示染色體,則c表示DNA分子.圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是圖甲,進行的是有絲分裂.
(2)圖1中Ⅲ可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期,對應(yīng)于圖2中的乙.
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,要進行染色體復(fù)制,其中細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子復(fù)制.
(4)該生物為雌性動物,圖1中Ⅳ處于減數(shù)第二次分裂末期,此時細胞名稱是卵細胞或極體.
圖1中Ⅲ對應(yīng)的時期染色體減半,但仍含有染色單體,說明該時期是減數(shù)第二次分裂的前期和中期.由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂過程中分離,所以圖1中Ⅲ和Ⅳ時期所對應(yīng)的細胞內(nèi)不存在同源染色體.故答案為:
(1)a  甲
(2)乙
(3)DNA分子復(fù)制 
(4)卵細胞或極體Ⅲ和Ⅳ

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識.解答本題的關(guān)鍵是題圖的分析,這就要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是( )

A.鑒定待測樣液中的還原糖時,先加0.1g/ml的NaOH溶液1ml,搖勻后再加0.01g/ml CuSO4溶液4滴

B.研究細胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法

C.研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法

D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

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以下關(guān)于實驗的描述中,正確的是

A. 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,用鹽酸水解后不能立即染色

B. 制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片

C. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

D. 在做脂肪的檢測實驗時,用顯微鏡觀察花生子葉薄片,視野里全部都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.植物組織培養(yǎng)可用于無病毒植株及細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面.
(1)若要進行蘭花無病毒植株的培育,應(yīng)選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體.
(2)在該培養(yǎng)基中常需要添加生長素和細胞分裂素等激素.
(3)蘭花中含有芳香化合物,與玫瑰精油性質(zhì)很相似,可以用蒸餾、萃取等方法提取,如果用水蒸氣蒸餾,蒸餾的溫度和時間會影響芳香化合物的產(chǎn)量和品質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.構(gòu)成膜系結(jié)構(gòu)的重要脂質(zhì)成分是( 。
A.脂肪和固醇B.VD和磷脂C.性激素和膽固醇D.磷脂和膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A.霉菌、水綿和衣原體的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.能進行有氧呼吸的細胞不一定含線粒體,能進行光合作用的細胞不一定含葉綠體
C.生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對植物的抗旱、抗寒特性也有重要作用
D.分化后的細胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,使不同細胞的mRNA種類和數(shù)量有所不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂,調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,看到視野內(nèi)部分細胞清晰,另一部分細胞不清晰.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是(  )
A.顯微鏡壞了B.光源有變化
C.細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)得太快D.根尖壓片厚薄不勻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜功能特點
B.吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程,屬于非特異性免疫的范疇
C.細菌以胞吞形式進入細胞,需要消耗ATP
D.以囊泡的形式包裹細菌,避免細菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細胞的傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖中曲線分別表示四種植物在不同光照強度下釋放或吸收CO2的速率的變化情況.據(jù)圖可知,它們當(dāng)中最耐陰的一種是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案