Question

19．生物體細(xì)胞內(nèi)的膜具有選擇透過性，即水分子可以自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也能通過，其他離子、小分子和大分子則不能通過．
（1）如圖表示培養(yǎng)液中O₂含量對(duì)小麥幼苗吸收K⁺的影響曲線，據(jù)圖回答：
①小麥幼苗吸收K⁺的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
②培養(yǎng)液中O₂含量對(duì)K⁺吸收速率影響最大的是圖中bc段．
③d點(diǎn)后K⁺吸收速率不再增加的原因是：膜上K⁺載體蛋白數(shù)量有限．
（2）為探究膜的選擇透過性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

試管編號(hào)	A	B
清水	-	2mL
鹽酸	2mL	-
紅色花瓣	2g	2g
現(xiàn)象	鹽酸呈紅色	水無色

①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色的原因是鹽酸對(duì)活細(xì)胞具有很強(qiáng)的傷害作用，將細(xì)胞殺死而使膜喪失其選擇透過性．
②此實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的最主要的實(shí)驗(yàn)思想是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．運(yùn)用這一實(shí)驗(yàn)思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)特別注意單一變量原則和等量、原則．
③此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了哪些膜的選擇透過性？液泡膜、細(xì)胞膜．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析，橫坐標(biāo)是培養(yǎng)液中氧氣的相對(duì)含量，因此曲線bc段限制因素是能量，de段限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是培養(yǎng)液中K⁺濃度．

解答 解：（1）①小麥幼苗吸收K⁺的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量．
②bc段隨著氧氣濃度的增加，K⁺吸收速率增加，說明bc段培養(yǎng)液中O₂含量對(duì)K⁺吸收速率影響最大．
③de段，隨著氧氣濃度增加，K⁺吸收速率不再增加，說明d點(diǎn)后K⁺吸收速率不再增加的原因是膜上K⁺載體蛋白數(shù)量有限．
（2）①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色，原因是鹽酸對(duì)活細(xì)胞具有很強(qiáng)的傷害作用，能將細(xì)胞殺死而使膜喪失其選擇透過性．
②此實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的最主要的實(shí)驗(yàn)思想是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，遵循單一變量原則和等量原則．
③此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了液泡膜和細(xì)胞膜的選擇透過性．
故答案為：
（1）①主動(dòng)運(yùn)輸  ②bc ③膜上K⁺載體蛋白數(shù)量有限
（2）①鹽酸對(duì)活細(xì)胞具有很強(qiáng)的傷害作用，將細(xì)胞殺死而使膜喪失其選擇透過性 
②對(duì)照實(shí)驗(yàn)   單一變量原則和等量原則 
③液泡膜和細(xì)胞膜

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、生物膜的選擇透過性、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的分析，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．