18.細胞間和細胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別.圖甲、圖乙分別表示人體細胞內(nèi)受體和細胞表面受體的作用機制.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖甲表示雌性激素能與特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞
B.由上圖可知雌性激素與核受體結(jié)合后不被滅活,能持續(xù)發(fā)揮作用
C.圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì),細胞膜為突觸后膜
D.圖中細胞表面膜受體的化學本質(zhì)為糖蛋白

分析 1、細胞表面受體、細胞質(zhì)受體和細胞核內(nèi)受體的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì);激素分子周游全身,與各種細胞接觸,但只能識別它們的靶細胞,這是因為只有靶細胞帶有能和激素分子結(jié)合的受體,有些激素的靶細胞表面帶有受體,另一些激素的靶細胞受體不在表面而在細胞內(nèi)部,這兩類激素的作用機制不同.
2、圖甲中,雌性激素可以通過自由擴散的方式進入細胞內(nèi),在細胞質(zhì)內(nèi)與受體相結(jié)合;再穿過核孔與細胞核中的受體結(jié)合來調(diào)節(jié)基因的表達.圖乙的信號分子不能進入細胞,只能與細胞膜上的受體蛋白結(jié)合.

解答 解:A、雌性激素屬于固醇類激素可通過自由擴散的形式進入細胞與細胞內(nèi)受體結(jié)合,由于受體具有特異性,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞,A正確;
B、激素起調(diào)節(jié)作用后都會被滅活分解,圖中沒有說明雌性激素與核受體結(jié)合后不被滅活而持續(xù)發(fā)揮作用,B錯誤;
C、神經(jīng)細胞間興奮的傳遞是通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)來實現(xiàn)的,所以圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì),細胞膜為突觸后膜,C正確;
D、圖中細胞表面膜受體的化學本質(zhì)為糖蛋白,具有識別功能,D正確.
故選:B.

點評 本題以圖形為載體,考查學生對所給信息的理解和分析能力.激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.生物體細胞內(nèi)的膜具有選擇透過性,即水分子可以自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也能通過,其他離子、小分子和大分子則不能通過.
(1)如圖表示培養(yǎng)液中O2含量對小麥幼苗吸收K+的影響曲線,據(jù)圖回答:
①小麥幼苗吸收K+的方式是主動運輸.
②培養(yǎng)液中O2含量對K+吸收速率影響最大的是圖中bc段.
③d點后K+吸收速率不再增加的原因是:膜上K+載體蛋白數(shù)量有限.
(2)為探究膜的選擇透過性,進行了如下實驗
試管編號AB
清水-2mL
鹽酸2mL-
紅色花瓣2g2g
現(xiàn)象鹽酸呈紅色水無色
①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色的原因是鹽酸對活細胞具有很強的傷害作用,將細胞殺死而使膜喪失其選擇透過性.
②此實驗體現(xiàn)的最主要的實驗思想是對照實驗.運用這一實驗思想設計實驗應特別注意單一變量原則和等量、原則.
③此實驗主要驗證了哪些膜的選擇透過性?液泡膜、細胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是( 。
A.反射弧中興奮的傳遞B.質(zhì)壁分離過程中水分子的移動
C.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在下列物質(zhì)中,對生物的正常代謝和生殖過程起著重要調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.糖類B.固醇C.維生素 BD.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.在一定實驗條件下,測得某植物的光合作用如圖(一)所示,細胞呼吸如圖(二)所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了ATP、兩種物質(zhì),請寫出光合作用總反應式:6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2+能量.
(2)影響圖(一)中a曲線P點上下移動的主要外界因素是溫度;如果P點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應大于15%.
(3)圖(二)中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在黑暗條件才能測得.
(4)繪制有關(guān)曲線圖:
①圖(一)中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請在圖(一)中繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線;
②在圖(二)中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在甲肝病毒以及大腸桿菌體內(nèi)b均為4種
B.在ATP結(jié)構(gòu)中,m+a的全稱是腺嘌呤核糖核苷,簡稱腺苷
C.由b構(gòu)成的核酸如果能被甲基綠染成綠色,則a必為脫氧核糖
D.若b參與構(gòu)成PCR技術(shù)中所用原料dCTP時,則m為胞嘧啶,a為脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細胞長大過程中核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運輸效率增強
B.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C.葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體這種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是( 。
A.種子明顯增多B.形成無籽果實
C.部分果實脫落D.果實生長不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.基因型為AaBb的動物,在其精子的形成過程中,基因A和A分開發(fā)生在(  )
A.精原細胞形成初級精母細胞的過程中
B.初級精細胞形成次級精母細胞時
C.減數(shù)第一次分裂后期
D.減數(shù)第二次分裂后期

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