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下列敘述中正確的是 （ ）

A.純合子自交的后代是純合子 B.雜合子自交的后代全是雜合子

C.兩種純合子雜交其后代仍是純合子 D.雜合子雜交的后代全是雜合子

 

A

【解析】

試題分析：純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，都是純合子，故A正確；雜合子自交的后代出現(xiàn)性狀分離，有純合子和雜合子，故B錯；兩種純合子雜交其后代是雜合子，故C錯；雜合子雜交后代可能出現(xiàn)純合子，故D錯。

考點：本題主要考查基因型和表現(xiàn)型，意在考查考生能理解所學知識的要點的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題10遺傳的基本規(guī)律（解析版） 題型：選擇題

用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體,根據各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是( )

A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1

D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包專題20生物技術在其他方面的應用（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護（解析版） 題型：選擇題

如圖所示某湖泊的食物網,其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,將出現(xiàn)的情況是( )

A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量

B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢

C.浮游動物總量銳減后再急升

D.浮游植物總量急升后再銳減

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體中,由A.T.C三種堿基構成的核苷酸共有多少種 （ ）

A.2 B.4 C.5 D.8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號代表精子的染色體，A和a.B和b.C和c為同源染色體，來自同一精原細胞的精子是（ ）

A.AbC.aBc.AbC.aBc B.aBC.AbC.AbC.abc

C.Abc.aBC.aBc.Abc D.ABc.AbC.AbC.ABC

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳，若它的一個精原細胞經減數分裂后產生的四個精子之一基因型是AB，那么另外三個精子的基因型是 （ ）

A.Ab.aB.ab B.AB.ab.ab C.ab.AB.AB D.AB.AB.AB

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時練習4月份生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據圖回答問題：

(1)基因A與基因B的本質區(qū)別是_____________________________。

(2)經過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為 。

(3)過程⑥所需試劑的作用是 。

(4)過程⑧育種方式的原理是 ，該方式誘導生物發(fā)生的變異具有的特點_________，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模。

(5)已知基因B（寬葉）、b（窄葉）所在染色體會發(fā)生部分缺失(如右圖所示)，缺失區(qū)段不包括B或b基因，也不影響減數分裂過程，但可導致含缺失染色體的花粉不育。若B－和b－表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失�，F(xiàn)以基因型為Bb－個體作母本，B－b個體作父本，則子代的表現(xiàn)型及其比例為_____________ ________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時練習4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

通過測交實驗，不能夠了解F1的(　　)

A．基因型 B．基因的結構

C．產生配子的種類 D．產生配子的比例

 

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