A. | 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8:5 | |
B. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0 h開始進(jìn)行厭氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量 |
分析 1、酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,反應(yīng)式是:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,反應(yīng)式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、由于甲發(fā)酵罐中含有一定量的氧氣,因此甲發(fā)酵罐中進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,由題圖可知,甲發(fā)酵罐中的氧氣是6mol,因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是6mol;乙發(fā)酵罐不含有氧氣,只進(jìn)行無氧呼吸;甲產(chǎn)生酒精是從第2小時(shí)開始的,乙從實(shí)驗(yàn)開始就產(chǎn)生酒精.
解答 解:A、由題圖曲線可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精分別是18mol、15mol,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳分別是18mol、15mol,因此甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為(18+6):15=8:5,A正確;
B、分析題圖可知,甲開始無氧呼吸發(fā)生在第2小時(shí),B錯(cuò)誤;
C、酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無氧呼吸,是兼性厭氧微生物,C錯(cuò)誤;
D、如果向發(fā)酵罐中通入氧氣量過多,酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,產(chǎn)生的酒精量少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸過程及反應(yīng)式,要求考生熟練識(shí)記酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式,學(xué)會(huì)分析酵母菌細(xì)胞呼吸的曲線含義、應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖曲線對相關(guān)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷和進(jìn)行簡單計(jì)算的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同 | |
B. | 4號是純合子的概率為$\frac{1}{3}$ | |
C. | 4號與1號基因型相同的概率是$\frac{1}{6}$ | |
D. | 5號與一乙病基因攜帶者婚配,所生男孩患病的概率是$\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 生物種類 | 體細(xì)胞中的 染色體數(shù) | 配子中的 染色體數(shù) | 體細(xì)胞中的 染色體組數(shù) | 配子中的 染色體組數(shù) | 屬于幾倍體 生物 |
豌豆 | 14 | 7 | 2 | 1 | 二倍體 |
普通小麥 | 42 | 21 | 6 | 3 | 六倍體 |
小黑麥 | 56 | 28 | 8 | 4 | 八倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì) | |
B. | 多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理,可以暴露出該病原體特有的抗原 | |
C. | 抗體、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì) | |
D. | T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在骨髓中直接發(fā)育成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞壁 | B. | 有細(xì)胞核 | C. | 無核糖體 | D. | 無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 80 | B. | 480 | C. | 320 | D. | 160 |
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