有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,敘述正確的是（ ）

A．用顯微鏡直接計數(shù)法對酵母菌進(jìn)行活菌計數(shù)

B．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)

C．營養(yǎng)條件并不是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

D．一定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化呈“S”型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)一體液一免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子．研究表明：焦慮、緊張等導(dǎo)致T細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅病毒和癌變的細(xì)影響免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能；另一方面，T細(xì)胞活性下降還會導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化．
（2）圖乙中，F(xiàn)asL蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)：Fas蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．精神因素引起細(xì)胞免疫功能下降的原因之一是：效應(yīng)T細(xì)胞中FasL基因表達(dá)受到影響，從而降低了其對靶細(xì)胞的識別和結(jié)合能力．HIV使人體喪失幾乎全部免疫力的原因之一是：感染T細(xì)胞時，表明其突破了第第一、二（或第二）道防線，在被HIV感染的T細(xì)胞中Fas基因表達(dá)增強(qiáng)，使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)腦攻擊的耙細(xì)胞．
（3）圖丙是免疫受神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個突觸，當(dāng)突觸前膜釋放的乙酰膽堿作用于突觸后膜受體時，膜兩側(cè)離子移動的情況是鈉離子內(nèi)流，引起突觸后膜興奮．
（4）為研究鈣離子對興奮產(chǎn)生及傳導(dǎo)與傳遞的影響，做了兩個實驗：
①當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時，先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，利用熒光標(biāo)記膜蛋白可觀察到突觸小泡定向移動，釋放神經(jīng)遞質(zhì)：
②將與鈣離子結(jié)合的藥物注入突觸小體內(nèi)，同時電刺激突觸前神經(jīng)元，若膜電位沒改變，神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是需的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對同源染色體，用“1”表示部分基因的相對位置．翻翅基因（A）為純合致死基因，星狀眼基因（B）也是純合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB認(rèn)為是純合，XAY、XBY不認(rèn)為是純合）．請回答下列問題：

（1）由圖可知基因在染色體上的相對位置關(guān)系，說明基因在染色體上呈線性排列．
（2）A、a和B、b這兩對基因的遺傳不遵循（遵循/不遵循）基因的自由組合定律．在減數(shù)分裂過程中，翻翅基因和正常翅基因有時會隨著非姐妹染色單體片段的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的等位基因基因發(fā)生重組．
（3）已知Y染色體上無這兩對等位基因，為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體，研究人員選取翻翅雌果蠅和翻翅正常眼雄果蠅雜交，若F1雌雄比例為1：2，則這對同源染色體是X染色體．如果上述致死基因位于常染色體上，在不考慮交叉互換的情況下，用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有1種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中甲、乙、丙表示生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容中，其中包含的關(guān)系正確的是（　�。�
 甲乙丙
A蛋白質(zhì)激素酶
B生態(tài)系統(tǒng)種群群落
C染色體性染色體常染色體
D免疫體液免疫細(xì)胞免疫
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家設(shè)計的人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃, 可用來發(fā)酵處理秸稈, 提高了秸稈的營養(yǎng)價值。 為了增強(qiáng)發(fā)酵效果, 研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株, 并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．纖維素酶高產(chǎn)菌株的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

B．測定纖維素酶活性時,一般測定單位時間內(nèi)底物的消耗量

C．在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅可形成紅色復(fù)合物

D．剛果紅培養(yǎng)基中透明圏越大,說明該菌降解纖維素的能力越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述,不正確的是（ ）

A．使用的菌種都含有核糖體和DNA

B．制作過程中均需高溫高壓滅菌

C．發(fā)酵過程中,有機(jī)物種類均增加

D．發(fā)酵后期,只有果醋制作需要向發(fā)酵液中充氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

番茄果實的顏色由1對等位基因A，a控制著，下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果。分析回答：

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1512

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是 ，這一結(jié)論可依據(jù)實驗組 得出的。

（2）寫出3個實驗中兩個親本的基因型：實驗一： ；實驗二： ；實驗三： 。

（3）實驗組3中，F(xiàn)1中雜種個體有 株。

（4）實驗組1紅果和實驗組2紅果植株，它們基因型相同的概率為 。寫出以它們?yōu)橛H本產(chǎn)生子一代過程的遺傳圖解。（注意標(biāo)明子代基因型和表現(xiàn)型及相關(guān)比例）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

“遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，其中基因的自由組合定律應(yīng)該作用于下圖的（ ）

A、①和② B、① C、② D、③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育出的抗蟲棉是否成功，需要檢測（　�。�
A．是否能分離到目的基因B．是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)
C．是否有抗生素產(chǎn)生D．目的基因是否得到表達(dá)

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同步練習(xí)冊答案