7．如圖中甲、乙、丙表示生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容中，其中包含的關(guān)系正確的是（　�。�
 甲乙丙
A蛋白質(zhì)激素酶
B生態(tài)系統(tǒng)種群群落
C染色體性染色體常染色體
D免疫體液免疫細(xì)胞免疫
A．AB．BC．CD．D

分析 1、激素的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)類(lèi)，如胰島素和生長(zhǎng)激素；脂質(zhì)類(lèi)，如性激素等；氨基酸衍生物，如甲狀腺激素；還有的是多肽類(lèi)等．
2、一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體稱(chēng)為種群．一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱(chēng)為生物群落．生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體．
3、免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一道防線和第二道防線，特異性免疫指第三道防線，包括體液免疫細(xì)胞免疫，

解答 解：A、激素不都是蛋白質(zhì)，如性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯(cuò)誤；
B、群落是由許多種群組成的，B錯(cuò)誤；
C、染色體只包括性染色體和常染色體，C錯(cuò)誤；
D、免疫包括特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫細(xì)胞免疫，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)嚴(yán)格控制，在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)，但與環(huán)境無(wú)關(guān)
B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞的代謝效率
C．細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化
D．細(xì)胞癌變是遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．甲狀腺是人體內(nèi)一種重要的內(nèi)分泌器官，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎人體所有細(xì)胞．
（2）甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)存在（填“存在”或“不存在”）負(fù)反饋調(diào)節(jié)．請(qǐng)?jiān)趫D1的方框內(nèi)繪出甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖．
（3）“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相間的生理作用，如圖2所示．圖中抗體與Y激素受體結(jié)合后的作用是促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而x激素對(duì)漿細(xì)胞分泌該抗體沒(méi)有反饋?zhàn)饔�，所以“Graves氏病”患者的體內(nèi)x激素含量偏高（或較高），根據(jù)X激素的作用可進(jìn)一步推測(cè)出“Graves氏病”患者的體溫比正常人偏高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．囊性纖維病是由于CFTR基因缺失3個(gè)堿基對(duì)，導(dǎo)致CFTR載體蛋白結(jié)構(gòu)異常，影響了Na+和Cl-的跨膜運(yùn)輸，肺部細(xì)胞外側(cè)Na+的聚積會(huì)使肺易受細(xì)菌傷害，最終使肺功能?chē)?yán)重受損．由此可以推測(cè)，下列敘述不正確的是（　　）
A．囊性纖維病是一種遺傳病，此變異在光學(xué)顯微鏡下不可見(jiàn)
B．CFTR基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物性狀
C．異常CFTR蛋白可能比正常CFTR蛋白所含肽鍵數(shù)量更多
D．囊性纖維病病人肺部組織液中的滲透壓可能與正常人的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示一個(gè)家族中某遺傳病的發(fā)病情況，已知控制該性狀的基因（用H和h表示）位于人類(lèi)性染色體上．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．該遺傳病是伴X顯性遺傳病
B．Ⅰ1和Ⅱ4的基因型一定相同
C．Ⅱ3的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ1
D．Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)正常女兒的幾率為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用, 據(jù)圖判斷不正確的是（ ）

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B．激素②的作用具有兩重性

C．激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用

D．在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中, 除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是（ ）

A．用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法對(duì)酵母菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)

B．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)

C．營(yíng)養(yǎng)條件并不是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

D．一定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化呈“S”型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、圖1細(xì)胞中染色體上的DNA與染色體數(shù)目之比為2：1

B、兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換

C、染色體數(shù)目的加倍可發(fā)生在圖1細(xì)胞分裂的下一個(gè)時(shí)期

D、若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞分裂，且圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞，則圖2是卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖一為白花基因（用a表示）和紅綠色盲基因（用b表示）在某人體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一所示細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有aXB、aXb、AXb．
（2）根據(jù)圖二判斷，Ⅱ3的基因型是AaXBXb，Ⅱ4患白化病，Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（3）Ⅲ12的基因型是AAXBY或AaXBY；若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中患紅綠色盲的概率是$\frac{1}{8}$．
（4）若Ⅲ9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親（填“父親”或“母親”），說(shuō)明理由由于其患色盲，所以基因型是XbXbY，而其父親正常，母親是攜帶者，所以這個(gè)男孩的兩個(gè)X染色體都來(lái)自母親．

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