19．如圖所示，一分子b由一分子磷酸、一分子堿基和一分子a構成，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．b的組成元素有C、H、O、N、P五種
B．a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C．藍藻內(nèi)含的m共四種
D．b是組成核酸分子的單體

分析 1、核酸包括DNA和RNA兩種，其區(qū)別如下表：

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構
RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構
2、分析題圖：圖中化合物a為五碳糖（核糖或脫氧核糖），若五碳糖是脫氧核糖，則b為脫氧核糖核苷酸，m（含氮堿基）有A、C、G、T四種；若五碳糖是核糖，則化合物b為核糖核苷酸，m（含氮堿基）有A、C、G、U四種；每個核苷酸分子由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖組成．

解答 解：A、b是核苷酸，組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P五種，A正確；
B、a為五碳糖（核糖或脫氧核糖），屬于不能水解的單糖，是構成生物體的重要成分，B正確；
C、藍藻內(nèi)既含有DNA，又含有RNA，故藍藻內(nèi)含的m的種類是五種（A、C、G、T、U），C錯誤；
D、由以上分析知，b是核苷酸，是組成核酸的基本單位，D正確．
故選：C．

點評 本題結合核苷酸的組成圖解，考查核酸的基本組成單位和核酸的種類的知識，考生識記核酸的種類、基本單位及化學組成，并能對兩者進行比較是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009秋•天心區(qū)校級期末）驅蚊草（又名蚊凈香草）含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達到驅蚊且對人體無害的效果．驅蚊草是把天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體進行誘導融合培育而成的．下列關于驅蚊草培育的敘述中，錯誤的是（ ）

A．驅蚊草的培育屬于細胞工程育種，其優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙

B．驅蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法

C．驅蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成

D．驅蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關蛋白質工程的說法錯誤的有（　�。╉�
①蛋白質工程無需構建基因表達載體        ②通過蛋白質工程改造后的蛋白質有的仍是天然的蛋白質
③蛋白質工程需要用到限制酶和DNA連接酶   ④蛋白質工程是在蛋白質分子水平上改造蛋白質的．
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢，有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例．現(xiàn)在，科學家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒（一種RNA病毒）．若生產(chǎn)可以用于預防和治療禽流感的抗體，請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關問題：

（1）若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自感染病毒的動物或人體內(nèi)的效應B細胞，促進d過程的常用誘導劑是聚乙二醇（PEG）或滅活的病毒．
（2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成3種類型的C細胞，因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（填特點）的D細胞用于培養(yǎng)．D細胞的名稱是雜交瘤細胞．
（3）經(jīng)過篩選D細胞體外培養(yǎng)時培養(yǎng)基必須添加動物血清或血漿等天然成分，制備單克隆抗體最終可以細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取．
（4）理論上，以上措施并不能使人類徹底擺脫禽流感，試分析原因：禽流感的遺傳物質為單鏈RNA，容易變異，使原來的抗體失去作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關限制酶和DNA連接酶的說法不正確的是（　　）
A．限制酶是一類酶，主要從原核生物中分離純化出來的
B．限制酶和DNA連接酶的具體作用部位不相同
C．限制酶切割產(chǎn)生的片段末端通常有黏性末端和平末端兩種形式
D．DNA連接酶據(jù)來源的不同可分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．胚胎工程是一項綜合性很強的動物繁殖育技術，可在畜牧業(yè)領域發(fā)揮重要作用，請據(jù)圖回答：
（1）圖示過程中用促性腺激素處理良種母牛以獲取更多的卵母細胞，過程A稱為胚胎移植．
（2）受精卵是胚胎發(fā)育的開端，圖中卵母細胞發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期時期才具備受精能力，而精子需經(jīng)過獲能處理才能和卵細胞結合．
（3）對圖中良種母牛和普通母牛要進行同期發(fā)情處理，使其生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育．
（4）從圖中早期胚胎或牛胎兒的原始性腺中分離出來的ES或EK細胞，其形態(tài)特征為體積小、細胞核大、核仁明顯，在功能上具有發(fā)育的全能性特點．
（5）為了提高牛胚的利用率，常用的技術是胚胎分割，處理的時期是桑椹胚期或囊胚期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列過程中，沒有發(fā)生細胞膜融合的是（　�。�
A．植物體細胞雜交B．核移植
C．受精過程D．雜交瘤細胞分泌單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示兩個細胞或病毒與細胞相互接觸的過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若a是精子，b是卵細胞，則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白有關
B．若b細胞內(nèi)部被病毒入侵，則a可能是與其密切接觸的漿細胞
C．若a是凋亡的細胞，則a被b吞噬細胞分解的過程與溶酶體有關
D．若a是HIV，則b是T細胞，HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能受損

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．觀察如圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．如果該圖表示的是細胞周期，則A時期發(fā)生染色體的復制
B．如果該圖為組成細胞的化合物，那么A中含有的元素為H、O
C．如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細胞，那么A是蛋白質
D．如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素的含量，那么A應該是C元素

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