A. | 該個體血糖濃度降低,細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫 | |
B. | 該個體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦 | |
C. | 調節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加 | |
D. | 調節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調動起來抵御寒冷 |
分析 寒冷時體溫調節(jié)過程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),散熱減少(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對穩(wěn)定.
饑餓時,血糖濃度下降,在相關神經(jīng)-激素的調節(jié)下,胰島A細胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素分泌增加,促進肝糖原和非糖物質轉化為葡萄糖進入血液維持血糖的穩(wěn)定.
解答 解:A、此人出面色蒼白,血糖濃度降低,細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,A正確;
B、此人的體溫調節(jié)和血糖調節(jié)的中樞在下丘腦,但感覺饑寒交迫的中樞位于大腦皮層,B錯誤;
C、此人在神經(jīng)-體液調節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加,C正確;
D、在體溫調節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調動起來增加產(chǎn)熱,減少散熱以抵御寒冷,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查體溫調節(jié)和血糖調節(jié),意在強化學生對相關生理活動的調節(jié)的過程的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因自由組合定律的幾組比例中,能直接說明基因自由組合定律實質的是( )
A.F1個體的性狀為雙顯性
B.F2的表現(xiàn)型為9:3:3:1
C.F1產(chǎn)生4種配子的比例為1:1:1:1
D.F1測交后代4種個體的比例為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級期中)遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要承擔者、生命活動的主要能源物質依次是( )
A.核酸、細胞、蛋白質、糖類
B.糖類、蛋白質、細胞、核酸
C.核酸、蛋白質、細胞、糖類
D.核酸、蛋白質、糖類、細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•福州校級期末)下列不屬于利用基因工程技術制取的藥物是( )
A.從大腸桿菌體內制取白細胞介素
B.在酵母菌體內獲得的干擾素
C.在青霉菌體內提取青霉素
D.在大腸桿菌體內獲得胰島素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級期末)下列關于生物工程中常見的幾種酶的敘述,正確的是( )
A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA
B.限制性核酸內切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗一個水分子
C.Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶
D.纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質體,便于植物雜交育種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級期末)精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是( )
A.受精前精子有獲能反應,而卵子沒有
B.卵泡的形成和在卵巢中的儲備是在胎兒時期完成的,而精子是在初情期之后
C.卵子形成的時間很長,而精子只需要兩個月左右
D.卵原細胞的增殖過程是通過有絲分裂,而精原細胞的增殖過程則是通過減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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