A. | 染色體和紡錘體的形成 | B. | 中心粒的復(fù)制和分開 | ||
C. | 細(xì)胞壁的形成和紡錘體的形成 | D. | 紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分裂方式 |
分析 動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
植物細(xì)胞 | 動物細(xì)胞 | ||
間期 | 相同點 | 染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制) | |
前期 | 相同點 | 核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體 | |
不同點 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 | |
中期 | 相同點 | 染色體的著絲點,連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同點 | 染色體的著絲點分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍 | |
末期 | 不同點 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個. | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞 |
相同點 | 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn) |
解答 解:動植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同主要發(fā)生在前期和末期:
(1)前期紡錘體的形成過程不同:動物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的;植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的.
(2)末期細(xì)胞質(zhì)的分開方式不同:動物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞;植物赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個.
故選:D.
點評 本題考查動植物細(xì)胞有絲分裂的異同點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細(xì)胞有絲分裂的異同點,明確兩者的區(qū)別在于前期和末期,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)需氧型 | B. | 異養(yǎng)厭氧型 | C. | 異養(yǎng)需氧型 | D. | 自養(yǎng)厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 母本 | 父本 | F1 |
一 | 黑 | 黑 | ♀:黑,灰,白;♂:黑,白 |
二 | 灰 | 灰 | ♀:灰,白;♂:黑,白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞的特性造成的 | |
B. | 無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用 | |
C. | 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理方式 測定指標(biāo) | 外源生長素(mg/L) | NPA(μmol/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 | |
彎曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生長速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的 | |
B. | 甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài) | |
C. | 將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變大 | |
D. | 若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③一④過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
測交類型 | 測交后代基因型種類及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 2 | 2 | 2 | 1 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1產(chǎn)生的AB花粉沒有受精 | |
B. | F1產(chǎn)生的ab花粉中有50%沒有受精 | |
C. | F1產(chǎn)生的AB卵細(xì)胞沒有受精 | |
D. | F1產(chǎn)生的ab卵細(xì)胞中有50%沒有受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較,共同具有的無膜細(xì)胞器是⑨核糖體 | |
B. | 可以判斷Ⅲ為低等植物,因為它同時具有①和⑥ | |
C. | Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 | |
D. | Ⅴ生物有DNA或RNA,在無機(jī)培養(yǎng)液中能進(jìn)行生命活動 |
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