A. | 分別刺激A、B、C、G、H五處,都能引起肌肉纖維收縮 | |
B. | 在B、C兩點(diǎn)接上靈敏電流計(jì),刺激A和G點(diǎn),電流計(jì)指針都能偏轉(zhuǎn) | |
C. | 在B、H兩點(diǎn)接上靈敏電流計(jì),刺激A點(diǎn),電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,刺激G點(diǎn),電流計(jì)指針只偏轉(zhuǎn)1次 | |
D. | 興奮從上一個(gè)神經(jīng)元傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元經(jīng)歷了從電信號到化學(xué)信號再到電信號的過程 |
分析 兩個(gè)神經(jīng)元之間靠突觸聯(lián)系,突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,信息的傳遞時(shí)通過突觸小泡完成的:在接受刺激時(shí),突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過突觸前膜---突觸間隙---突觸后膜進(jìn)行傳遞.
解答 解:A、由圖解可知,刺激A、B、C、G、H五處,神經(jīng)沖動均可通過突觸傳導(dǎo)至肌肉效應(yīng)器,能引起肌肉纖維收縮,A正確;
B、在B、C兩點(diǎn)接上靈敏的電流計(jì),刺激A點(diǎn),電流計(jì)指針能偏轉(zhuǎn)兩次,方向相反;刺激G點(diǎn),電流計(jì)指針不能偏轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;
C、刺激A點(diǎn),興奮能夠傳至B并通過突觸傳至H,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,刺激G點(diǎn),其為突觸后神經(jīng)元,興奮只能傳至H,電流計(jì)指針只偏轉(zhuǎn)1次,C正確;
D、圖中興奮的傳遞經(jīng)過了突觸結(jié)構(gòu),存在電信號到化學(xué)信號再到電信號的過程,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位.按接觸部位不同,可將突觸分為軸突-胞體突觸、軸突-樹突突觸、軸突-軸突突觸三類;按功能不同,可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制片、染色、洗浮色、鏡檢 | B. | 染色、洗浮色、制片、鏡檢 | ||
C. | 制片、鏡檢、染色、洗浮色 | D. | 染色、制片、洗浮色、鏡檢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對能量的需求 | |
B. | 圖中兩次ATP的水解,后者能量可用于各項(xiàng)生命活動 | |
C. | 圖中兩次合成ATP,前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會發(fā)生 | |
D. | ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在寒冷環(huán)境中,由于產(chǎn)熱過程大于散熱過程,所以體溫不會升高 | |
B. | 劇烈運(yùn)動過程中,汗液的大量分泌是為了保持體溫和滲透壓的相對穩(wěn)定 | |
C. | 抗利尿激素是由下丘腦細(xì)胞分泌、垂體釋放的 | |
D. | 體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)過程中,感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)生長素含量高,生長快 | B. | 生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸 | ||
C. | 生長素濃度高低依次是d>c>b>a | D. | 根部生長也會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴和細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 淋巴和組織液 | C. | 組織液和血漿 | D. | 血漿和淋巴 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是還原糖鑒定的理想材料
C. 脂肪的切片法鑒定時(shí)需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,溶液變?yōu)樽仙,稀釋倍?shù)不同,紫色的深淺也不同
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