【題目】圖1和圖2分別表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂相關(guān)曲線與圖像,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中BC段形成的原因是_____________。DE段形成的原因是______________。
(2)圖2中甲細(xì)胞處于________期,有______對(duì)同源染色體。丙細(xì)胞中有染色體________條,染色單體________條。
(3)圖2中的________細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的CD段。
【答案】染色體的復(fù)制 著絲點(diǎn)分裂 有絲分裂后 4 4 8 丙、丁
【解析】
圖1中表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例,根據(jù)該比例由1變?yōu)?/2,可判斷BC是DNA復(fù)制,使一個(gè)染色體上出現(xiàn)姐妹染色單體,所以染色體:DNA=1:2;DE是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離形成染色體,使染色體:DNA=1:1。圖2中甲為有絲分裂后期,乙為有絲分裂形成的子細(xì)胞,丙中同源染色體正在分離,為減數(shù)第一次分裂后期,丁不含同源染色體,但含有染色單體,為減數(shù)第二次分裂的前期。
(1)圖1中AB段表示一條染色體上一個(gè)DNA,CD段表示一條染色體上兩個(gè)DNA,而BC段染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例由1變?yōu)?/2,說(shuō)明正在進(jìn)行DNA復(fù)制,所以BC段形成的原因是染色體(或DNA)的復(fù)制;DE段使染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例由1/2變?yōu)?,說(shuō)明發(fā)生了著絲點(diǎn)的分離,故DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,是姐妹染色單體分離。
(2)圖2中甲細(xì)胞每一極均含有同源染色體,且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,處于有絲分裂的后期,有4對(duì)同源染色體。丙細(xì)胞為減一后期,每條染色體上含姐妹染色單體,細(xì)胞中有染色體4條,染色單體8條。
(3)圖1中的CD段表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例為1/2,即每條染色體上含有染色單體。圖2中含有染色單體的細(xì)胞有丙、丁,故圖2中的丙、丁細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的CD段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 對(duì)供體母牛需要進(jìn)行激素處理但受體母牛不需要用激素處理
B. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C. 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D. 胚胎分割移植可以將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等平分實(shí)現(xiàn)同卵多胎,但成功率較低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是部分燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖,分析圖中a~f的瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量,正確的一組( )
A. a<b、c=d、e=f B. a>b、c=d、e=f
C. a<b、c<d、e=f D. a>b、c=d、e<f
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗銹病(R)對(duì)不抗銹。r)是顯性,這兩對(duì)基因自由組合。甲水稻(DdRr)與乙水稻雜交,其后代四種表現(xiàn)型的比例是3∶3∶1∶1,則乙水稻的基因型可能是( )
A. DdrrB. DdRRC. ddRRD. DdRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大量的科學(xué)研究已經(jīng)證明,VP40蛋白基因的基因突變或者VP40蛋白的缺失會(huì)終止埃博拉病毒的侵染行為,因此制備針對(duì)VP40蛋白的抗體可能是戰(zhàn)勝埃博拉病毒的新途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①中選用兩種限制酶切割,使目的基因的兩端獲得不同的黏性末端,這樣處理的目的是_______。
(2)圖中過(guò)程②需要用_________處理大腸桿菌。在基因表達(dá)載體中,VP40蛋白基因的首端必須含有______,其作用是能夠被__________識(shí)別和結(jié)合,從而保證③順利完成。
(3)為檢測(cè)VP40基因是否成功表達(dá),可以采用________技術(shù)。VP40蛋白抗體能夠戰(zhàn)勝埃博拉病毒的原因是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A. a表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程,細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?/span>
B. 細(xì)胞的衰老和調(diào)亡在人體的不同年齡階段都會(huì)發(fā)生
C. 正常的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)不含原癌基因和抑癌基因
D. c表示細(xì)胞分化,分化形成的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的核基因相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為種子發(fā)育過(guò)程和種子萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化,據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是
A. ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),并促進(jìn)種子的脫水干燥,有利于種子的萌發(fā)
B. 種子發(fā)育期IAA可能參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累
C. 首先出現(xiàn)的是CK,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂
D. 種子萌發(fā)期GA可以調(diào)節(jié)淀粉酶基因的表達(dá)促進(jìn)種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是探究影響黑藻光合作用的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)材料除了圖中標(biāo)注之外,還有不同顏色的玻璃紙,光源位置固定且光強(qiáng)度相同,廣口瓶的溶液中含有適量的NaHCO3,圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究__________對(duì)黑藻光合速率的影響,黑藻的光合速率可用單位時(shí)間_______________________表示,該數(shù)據(jù)________(填大于、小于或等于)黑藻的真正光合速率。
(2)圖乙中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的產(chǎn)物三碳糖主要的去向和轉(zhuǎn)變成的物質(zhì)分別是__________、________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),葉肉細(xì)胞在沒有光照條件下,仍有三碳糖運(yùn)出葉綠體,可能的原因是_________。若短期內(nèi)三碳糖的輸出受阻,葉綠體內(nèi)的NADPH的含量會(huì)______(填“增加”“減少”或“不變”)。
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