【題目】下列關于細胞與生命活動關系的描述中,正確的是(

A.人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動

B.一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

C.引起SARSAIDS(艾滋病)的病原體均無細胞結構,其生命活動與細胞無關

D.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動

【答案】B

【解析】人是多細胞生物,多細胞生物必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動,A錯誤;一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成,B正確;引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結構,但其生命活動在細胞內(nèi)才能表現(xiàn),C錯誤;草履蟲、變形蟲屬于單細胞生物,不能完成反射,反射需要神經(jīng)細胞的參與,D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____________。過程表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,去核時常采用_______的方法。代表的過程是__________。

(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細胞中______的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關注傳代次數(shù)。

(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。

(4)與克隆羊多莉(利)培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因GhMnaA2,能在纖維細胞中特異性表達,產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解,棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種,科研人員構建了反義GhMnaA2基因表達載體,利用農(nóng)桿菌轉化法導入棉花細胞,成功獲得轉基因棉花品種,具體過程如下。請分析回答:

1過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是 、 。

2基因表達載體除了圖示組成外,還應有 至少答兩個

3過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用Sma酶和Not酶切正義基因表達載體獲得005kb、325kb、595kb、945kb四種長度的DNA片段,則用Not酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是

4過程中利用農(nóng)桿菌介導轉化棉花細胞的過程中,整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是 ,轉化后的細胞再通過形成植物體。

5導入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉錄的mRNA互補配對,從而 促進或抑制基因的表達,其意義是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種細胞最外層化學成分各不相同,某科學家將一種細胞的最外層進行化學分析,發(fā)現(xiàn)主要成分是糖類磷脂、蛋白質(zhì),由此可以判斷該細胞是

A.藍藻細胞 B.月季細胞 C.肌肉細胞 D.酵母菌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),圖2為不同體長D種群的食性相對值,下列敘述錯誤的是(  )

A. C和D之間的種間關系是競爭和捕食

B. 若體長為6.5 cm的D種群增重1 kg,至少需要消耗第一營養(yǎng)級生物10 kg

C. 若池塘中投放大量體長小于2.8 cm的D種群,一定時間內(nèi)A、B數(shù)量會增加

D. 池塘中的植物能實現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個DNA分子復制2次形成的子代DNA分子是( 。﹤

A. 8個 B. 2個 C. 4個 D. 10個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒變酸、泡菜變酸、腐乳外部致密的一層,與其相關的微生物分別是

A醋酸菌、醋酸菌、毛霉 B乳酸菌、乳酸菌、酵母菌

C醋酸菌、乳酸菌、毛霉 D乳酸菌、醋酸菌、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是(  )

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 沸水浴加熱,能斷裂肽鍵導致蛋白質(zhì)變性

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在腐乳發(fā)酵中,具有調(diào)味,促進發(fā)酵和食品防腐功能的是

花椒 大蒜 茴香 桂皮 生姜 紅曲霉素

A①②③④ B②③④⑤⑥ C①③④⑥ D①②③④⑤

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