A. | 比賽中血糖含量降低時(shí),胰高血糖素的分泌量升高 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員大量出汗引起抗利尿激素的分泌量降低 | |
C. | 寒冷刺激會(huì)使下丘腦增加對(duì)促甲狀腺激素釋放激素的分泌 | |
D. | 該穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
分析 1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程:
(1)當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(主動(dòng)飲水).
(2)體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加.
2、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:A、比賽中血糖含量降低時(shí),胰高血糖素的分泌量升高,促進(jìn)血糖濃度升高,維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定,A正確;
B、運(yùn)動(dòng)員大量出汗會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,引起抗利尿激素的分泌量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低,B錯(cuò)誤;
C、寒冷刺激會(huì)使下丘腦增加對(duì)促甲狀腺激素釋放激素的分泌,C正確;
D、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),因此該穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁 | B. | 甲、乙、丁 | C. | 甲、乙、丙 | D. | 甲、丙、丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是( )
A.只能應(yīng)用于固體培養(yǎng)基接種 B.都可以用于微生物的計(jì)數(shù)
C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D.接種用具都需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A-P-P~P和18個(gè) | B. | A-P~P~P和36個(gè) | C. | A-P~P~P和18個(gè) | D. | A~P~P~P和54個(gè) |
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