(9分)圖1為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,圖2為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖2中的甲、乙器官分別是_______、_______。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋白。向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后,溶液不會(huì)變紫色的是________。三種激素中不能口服的是激素________,在人體內(nèi)分布最廣的是激素________的靶細(xì)胞(用字母表示)。

(3)若已知大白鼠體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值,為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是甲還是乙,技術(shù)人員采取了兩種檢測(cè)方案:

①抽取大白鼠的血液,檢測(cè)其中激素________的含量,若該激素含量正常,說(shuō)明病變的是器官乙。

②注射激素________,然后檢測(cè)血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常,也能說(shuō)明病變的器官是乙。

(共9分,前兩空各2分,其余每空1分)

(1)垂體 甲狀腺

(2) c a、b c

(3)①a ② c

【解析】

試題分析:(1)由圖可知圖乙中,乙產(chǎn)生的激素c對(duì)甲和丙有調(diào)控作用,應(yīng)是甲狀腺,c是甲狀腺激素。丙產(chǎn)生的激素b對(duì)甲有調(diào)節(jié)作用,甲產(chǎn)生的激素a對(duì)乙有調(diào)節(jié)作用,故丙是下丘腦,b是促甲狀腺激素釋放激素,甲是垂體,釋放的是促甲狀腺激素,故甲是垂體、乙是甲狀腺。

(2)雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的,只要存在肽鍵就可以呈紫色,而c是甲狀腺激素屬于氨基酸類衍生物,不會(huì)出現(xiàn)紫色。蛋白質(zhì)類的激素,a和b不能口服,否則會(huì)被消化分解為氨基酸。在人體內(nèi)分布區(qū)最廣的激素是甲狀腺激素的靶細(xì)胞,幾乎是全身的細(xì)胞。

(3)如果甲狀腺激素含量低于正常值,要探究是因?yàn)榧谞钕俨∽冞是垂體病變,如果激素a促甲狀腺激素含量正常,說(shuō)明病變的應(yīng)是甲狀腺。注射激素c甲狀腺激素后,如果a、b的含量恢復(fù)正常,也能說(shuō)明病變的器官是甲狀腺,因?yàn)榧谞钕佼a(chǎn)生的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體分泌的激素有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。

考點(diǎn):本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度和對(duì)圖形分析能力。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級(jí):
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述,正確的是( )

A.干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞,而癌細(xì)胞則不是

B.造血干細(xì)胞可分化發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體,癌細(xì)胞則不能

C.癌細(xì)胞和干細(xì)胞都能分裂

D.干細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)物、植物或微生物

B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C.若檢測(cè)培育的抗蟲(chóng)棉花是否成功,可用相應(yīng)的病菌侵染棉花植株

D.載體上的抗性基因有利于檢測(cè)目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)科研人員以酵母菌為受體細(xì)胞,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

(1)實(shí)驗(yàn)所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸,培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)基中需添加上述氨基酸,為酵母菌細(xì)胞內(nèi)________上合成________提供原料。

(2)將蛋白P基因與質(zhì)粒K(具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因)連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒K。將重組質(zhì)粒K導(dǎo)入缺陷型酵母菌,用不含________的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)化的酵母菌獲得菌落,從這些菌落中可篩選得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

(3)為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發(fā)生相互作用,科研人員提取水稻細(xì)胞的mRNA,在________酶作用下獲得cDNA,再與質(zhì)粒T(具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因)連接形成重組質(zhì)粒T,構(gòu)建水稻cDNA文庫(kù)。

(4)在酵母菌細(xì)胞內(nèi),組氨酸合成基因的轉(zhuǎn)錄受到調(diào)控,如下圖所示。若被測(cè)的水稻蛋白能與病毒蛋白P發(fā)生相互作用,BD、AD兩個(gè)蛋白充分接近時(shí),_________才能催化組氨酸合成基因轉(zhuǎn)錄。

(5)將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中,以確定轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文庫(kù)的多個(gè)重組質(zhì)粒T分別轉(zhuǎn)化到酵母菌A中,將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物接種在不含________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得了分散的多個(gè)單菌落。經(jīng)檢測(cè)這些酵母菌中含有4種水稻蛋白,表明這4種水稻蛋白能夠________。

(6)研究發(fā)現(xiàn),這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶,推測(cè)該病毒引起水稻出現(xiàn)各種病癥的原因之一可能是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌和酵母菌細(xì)胞中都存在的生命活動(dòng)是

A.線粒體內(nèi)膜上O2和[H]結(jié)合生成水

B.mRNA通過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C.以親代DNA為模板合成子代DNA

D.紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A.細(xì)胞相對(duì)表面積越大,細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸速率越高

B.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率

C.隨細(xì)胞的衰老,細(xì)胞內(nèi)的色素(如黑色素)逐漸積累而形成“老年斑”

D.在不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中選用的試劑或材料,合理的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三第二次統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命系統(tǒng)的活動(dòng)中,不是單向進(jìn)行的是

A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子的運(yùn)動(dòng)

B.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,核糖體在mRNA上的移動(dòng)

C.食物鏈和食物網(wǎng)中,能量和物質(zhì)的流動(dòng)

D.兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),K+外流的機(jī)制維持了細(xì)胞膜外正內(nèi)負(fù)的電位

B.若在甲圖電極a左側(cè)給一適當(dāng)刺激,a與b之間即刻會(huì)產(chǎn)生方向?yàn)閎→a的電流

C.乙圖中③的釋放依賴于⑤的選擇透過(guò)性,并選擇性作用于④上的相應(yīng)受體

D.若用藥物抑制⑥中某種神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性,會(huì)導(dǎo)致④持續(xù)興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案