A、該細胞一定是次級卵母細胞或極體 |
B、該細胞的核DNA轉錄已停止,細胞質中翻譯也停止進行 |
C、該細胞DNA復制時可能發(fā)生過基因突變 |
D、該細胞若為雄蜂的精母細胞,可能發(fā)生了交叉互換 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質至少含有n-2個氨基 |
B、合成該蛋白質時生成n-2個水分子 |
C、該蛋白質至少有n+2個氧原子 |
D、該蛋白質中含有的肽鍵有n-2個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、核糖體 |
C、染色體 | D、細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質進出細胞 |
B、將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外 |
C、提高細胞內化學反應的速率 |
D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA、RNA和蛋白質 |
B、DNA、RNA和氨基酸 |
C、RNA、DNA和核糖 |
D、RNA、DNA和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1953年,沃森和克里克提出DNA雙螺旋結構模型 |
B、孟德爾以豌豆為實驗材料,花了8年時間,總結出分離定律和自由組合定律 |
C、摩爾根利用果蠅為實驗材料,經過師生共同努力,為基因在染色體上提供了證據 |
D、達爾文是第一個較為完整的提出生物進化論的人,他的觀點給神創(chuàng)論以深深的打擊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓊脂塊 | B、雙縮脲試劑 |
C、血球計數(shù)板 | D、顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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