1．利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥用蛋白是動(dòng)物基因工程的重要應(yīng)用，目前科學(xué)家已在牛和山羊等動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器中獲得了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素和α-抗胰蛋白酶等醫(yī)藥產(chǎn)品．下列有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．成功導(dǎo)入藥用蛋白基因的牛和山羊都可以產(chǎn)生藥用蛋白
B．獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物需利用胚胎移植技術(shù)
C．鑒別藥用蛋白基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞一般利用DNA分子雜交法
D．轉(zhuǎn)基因動(dòng)物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可能含有藥用蛋白基因

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸�(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不一定能成功表達(dá)，因此成功導(dǎo)入藥用蛋白基因的牛和山羊不一定都可以產(chǎn)生藥用蛋白，A錯(cuò)誤；
B、將目的基因?qū)胧芫押螅枰隗w外培養(yǎng)到早期胚胎，最后還需要胚胎移植到受體子宮中發(fā)育，因此獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物需利用胚胎移植技術(shù)，B正確；
C、鑒別藥用蛋白基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞一般利用DNA分子雜交法，C正確；
D、轉(zhuǎn)基因生物的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，所含基因都應(yīng)該與受精卵相同，因此轉(zhuǎn)基因動(dòng)物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可能含有藥用蛋白基因，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果樹研究人員用雜交育種培育出了擁有自主產(chǎn)權(quán)的柱形無褐變加工型蘋果新品種。請(qǐng)回答下列問題：

（1）雜交育種時(shí)必需采取人工授粉，理由是____。

（2）已知蘋果的柱形對(duì)圓形顯性，有褐變對(duì)無褐變顯性，分別受等位基因A、a和B、b控制，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為培育出柱形無褐變的蘋果新品種，用于雜文的親本基因型分別是____。

（3）蘋果種子萌發(fā)成的幼苗要5年以上才能開花結(jié)果，因此對(duì)蘋果柱形基因進(jìn)行DNA分子標(biāo)記能縮短育種時(shí)間，方法是將雙親的柱形基因和無褐變基因所在的染色體卜連接能與熒光染料分子特異性結(jié)合的DNA片段，在F2幼苗期，對(duì)有絲分裂中期細(xì)胞進(jìn)行熒光染色，細(xì)胞中的熒光標(biāo)記點(diǎn)的數(shù)量共有 種，其中穩(wěn)定遺傳的柱形無褐變細(xì)胞的熒光標(biāo)記點(diǎn)有____個(gè)。

（4）嫁接是快速推廣柱形無褐變新品種簡(jiǎn)易方法，用于嫁接的枝條可來自于第（3）問F2中____（填“全部的柱形無褐變”或“純合的柱形無揭變”）植株。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高三上學(xué)期期末理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制，葉形（寬葉和窄葉）由另一對(duì)等位基因（H和h）控制，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

注：圖1為該植物的花色控制過程，圖2為該植物的性染色體簡(jiǎn)圖，同源部分（圖中的Ⅰ片段）基因互為等位，非同源部分（圖中的Ⅱ、Ⅲ片段）基因不互為等位。

Ⅰ．開藍(lán)花植株的基因型有____________________種，若該種植物的紫花植株與紫花植株雜交，F(xiàn)1全為藍(lán)花植株，則親本控制花色的基因型是____________________ 。若再讓F1雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例____________________________。

Ⅱ．已知控制葉形的基因（H和h）在性染色體上，但不知位于Ⅰ片段還是Ⅱ片段，也不知寬葉和窄葉的顯隱性關(guān)系�，F(xiàn)有從2個(gè)地區(qū)獲得的純種寬葉、窄葉雌性植株若干和純種寬葉、窄葉雄性植株若干，你如何通過只做一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷基因（H和h）位于Ⅰ片段還是Ⅱ片段上？請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案、判斷依據(jù)及相應(yīng)結(jié)論。（不要求判斷顯、隱性，不要求寫出子代具體表現(xiàn)型）

（1）驗(yàn)方案：_____________________________________________________________。

如果____________________，則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅰ片段上。反之則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅱ片段上。

⑵若已知寬葉對(duì)窄葉為顯性，要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因在性染色體上的位置，則選擇的親本的基因型、表現(xiàn)型為____________________。

如果____________________，則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅰ片段上。反之則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅱ片段上。

（二）、選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所選做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南通）圖表示種群各特征之間的關(guān)系，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．甲、乙直接決定種群密度的大小

C．丙為穩(wěn)定型時(shí)種群數(shù)量越來越大

D．性引誘劑可破壞害蟲種群正常的性別比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南通）下表是某昆蟲攝食植物后的能量流動(dòng)情況，下列說法正確的是（ ）

項(xiàng)目

攝食量

糞便量

呼吸消耗量

能量（kJ）

410

210

130

A．昆蟲的同化量是410kJ

B．昆蟲的糞便量屬于植物同化的能量

C．呼吸消耗量用于昆蟲的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D．儲(chǔ)存在昆蟲體內(nèi)有機(jī)物中的能量為280kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
A．是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
B．可合成和分泌促甲狀腺激素
C．垂體通過下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育
D．下丘腦與垂體存在功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于受體細(xì)胞敘述正確的是（　　）
A．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞可以是體細(xì)胞和受精卵
B．培育轉(zhuǎn)基因植物的受體細(xì)胞可以是體細(xì)胞和受精卵
C．生產(chǎn)基因疫苗的受體細(xì)胞可以是任何生物細(xì)胞
D．生產(chǎn)基因藥物的受體細(xì)胞可以是任何生物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．兩場(chǎng)籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號(hào)飛船上舉行了，“新人”之一是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命．160min后，中國(guó)首批“太空娃娃”終于順利誕生．“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如圖所示．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（2）促進(jìn)融合過程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）或滅活的病毒．
（3）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成3種類型的雜合細(xì)胞，
（4）鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后，在培養(yǎng)時(shí)通過有絲（有絲/減數(shù)）分裂方式大量繁殖．細(xì)胞中染色體數(shù)目與淋巴細(xì)胞相比有何特點(diǎn)？加倍；
（5）融合的細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特性，即無限增殖和產(chǎn)生單一抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示生物工程相關(guān)技術(shù)操作流程示意圖，A、B、C、D表示有關(guān)細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，序號(hào)①到⑤表示有關(guān)操作過程和處理方法，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）若如圖表示植物體細(xì)胞雜交的流程，經(jīng)過①②處理得到的A和B稱為原生質(zhì)體，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性及植物細(xì)胞的全能性．
（2）若上圖表示單克隆抗體的生產(chǎn)流程，則A、B分別表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，經(jīng)過③過程得到的兩兩融合細(xì)胞有3種，因此要經(jīng)過篩選得到所有的雜交瘤細(xì)胞，再通過分散克隆和抗原-抗體雜交篩選出產(chǎn)單一抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（3）若圖表示克隆動(dòng)物的流程，A表示供體細(xì)胞，則經(jīng)②處理后得到的B為去核的次級(jí)卵母細(xì)胞．
（4）若圖D表示體外即將用于移植的早期胚胎，則可以通過轉(zhuǎn)基因、細(xì)胞核移植、體外受精等技術(shù)（至少填兩個(gè)）得到這樣的早期胚胎．

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