組別 | 處理方式 | 乳腺癌細(xì)胞相對百分比 |
1 | 普通培養(yǎng)液 | 101.9% |
2 | 普通培養(yǎng)液中加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白 | 109.6% |
3 | 普通培養(yǎng)液中加入青蒿素 | 10.4% |
4 | 普通培養(yǎng)液中先加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白,再加入青蒿素 | 0.2% |
分析 1、細(xì)胞滲透吸水或失水的過程:當(dāng)細(xì)胞質(zhì)濃度大于環(huán)境溶液的濃度時,細(xì)胞吸水,當(dāng)細(xì)胞質(zhì)濃度小于環(huán)境溶液濃度時,細(xì)胞失水,當(dāng)細(xì)胞質(zhì)濃度與環(huán)境溶液濃度相等時,細(xì)胞既不失水,也不吸水.
2、細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也叫細(xì)胞編程性死亡.
解答 解:(1)①由題圖可知,實驗一觀察的細(xì)胞細(xì)微,是電子顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
②癌細(xì)胞具有無限增殖的特性,由題意知,用青蒿素處理的實驗,正常細(xì)胞、凋亡細(xì)胞、脹亡細(xì)胞比例接近,說明青蒿素能夠誘發(fā)乳腺癌細(xì)胞凋亡和脹亡.
(2)表格數(shù)據(jù)是說明因變量是乳腺癌細(xì)胞相對百分比,表中數(shù)據(jù)是各組乳腺癌細(xì)胞處理16小時后與處理前的數(shù)目百分比;分析表格中第1組、第2組數(shù)據(jù)可知,普通培養(yǎng)液中加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白時,乳腺癌細(xì)胞相對百分比增加,由于全轉(zhuǎn)鐵蛋白與膜上受體結(jié)合后引起胞內(nèi)Fe2+升高,因此可以說明胞內(nèi)的高Fe2+濃度以促進(jìn)乳腺癌細(xì)胞增殖.分析第3組、第4組實驗數(shù)據(jù)可知,與第3組實驗對照,第4組實驗普通培養(yǎng)液中先加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白、青蒿素后,乳腺癌細(xì)胞相對百分比降低,說明 胞內(nèi)的高Fe2+濃度有利于青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用.
(3)細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性,青蒿素與腫瘤細(xì)胞內(nèi)的Fe2+結(jié)合后釋放出自由基破壞細(xì)胞膜的選擇透過性,細(xì)胞外大量鈣離子進(jìn)入細(xì)胞,誘導(dǎo)凋亡基因表達(dá),同時細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致細(xì)胞吸收大量水分發(fā)生脹亡.
(4)青蒿素毒副作用小的原因是能夠作用于胞內(nèi)Fe2+濃度高的細(xì)胞.
故答案為:
(1)電子顯微鏡 凋亡和脹亡
(2)處理前 1組和2組 胞內(nèi)的高Fe2+濃度
(3)選擇透性 表達(dá) 滲透壓升高
(4)胞內(nèi)Fe2+濃度高
點評 本題的知識點是滲透作用吸水和失水過程,細(xì)胞凋亡的概念和機理,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推理,綜合解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和多種RNA | |
B. | 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān) | |
C. | DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 基因表達(dá)過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 顯性 純合子 | 白色果皮 pp | 短節(jié) bb | 胚乳甜 ss | 矮莖 dd | 白色胚乳 gg |
所在染色體 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號 | |
B. | 葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP | |
C. | 肺炎雙球菌的遺傳信息不能從DNA流向DNA | |
D. | 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運動、分化和信息傳遞等活動密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 | |
B. | 將要脫落的器官和組織中脫落酸含量比較多 | |
C. | 頂端優(yōu)勢與莖的背地性均體現(xiàn)生長素的兩重性 | |
D. | 生長素在植物體內(nèi)的極性運輸需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4 和 0.6 | B. | 2.5 和 1.0 | C. | 0.4 和 0.4 | D. | 0.6 和 1.0 |
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