分析 1、植物組織培養(yǎng)過(guò)程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.植物組織培養(yǎng)需要離體培養(yǎng)、無(wú)菌條件,植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)、一定的營(yíng)養(yǎng)條件、維持適宜的溫度和一定的光照條件等.
2、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:(1)通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)幫助果農(nóng)迅速擴(kuò)大生產(chǎn),其所依據(jù)的原理是離體的組織細(xì)胞中含有該物種全套遺傳信息;選擇外植體時(shí),優(yōu)先選擇的是幼嫩的芽尖作為外植體進(jìn)行培養(yǎng)的原因是幼嫩組織分化程度低,分裂能力強(qiáng),容易得到愈傷組織;在對(duì)外植體進(jìn)行接種前需要用70%的酒精和氯化汞對(duì)其進(jìn)行消毒.
(2)植物組織培養(yǎng)使用的MS培養(yǎng)基中會(huì)添加一定的蔗糖,主要目的是為離體組織提供能源物質(zhì),但是蔗糖量添加量不能太多的原因是蔗糖濃度太高容易導(dǎo)致細(xì)胞不能吸水甚至失水.在培養(yǎng)過(guò)程中未添加的植物激素,外植體也能夠發(fā)育成幼苗,但是發(fā)育較慢,這是因?yàn)橥庵搀w自身能夠產(chǎn)生少量植物激素.
(3)①利用如圖裝置進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)酒,在進(jìn)行發(fā)酵時(shí)需要向發(fā)酵瓶中接種酵母菌.
②若用甲裝置進(jìn)行發(fā)酵,則相同質(zhì)量的普通品種與變異品種枇杷在發(fā)酵過(guò)程中,首先應(yīng)該揭蓋放氣的是裝有變異品種枇杷的發(fā)酵瓶,主要原因是變異品種枇杷甜度高,含糖量多,發(fā)酵比較快,產(chǎn)生CO2比較多.
③若采用乙圖發(fā)酵裝置進(jìn)行發(fā)酵,其中的排氣管長(zhǎng)而彎曲的優(yōu)點(diǎn)是自動(dòng)排氣的同時(shí)可以防止空氣中的微生物污染發(fā)酵液.
故答案為:
(1)該物種全套遺傳信息 幼嫩組織分化程度低,分裂能力強(qiáng),容易得到愈傷組織 70%的酒精和氯化汞
(2)為離體組織提供能源物質(zhì) 蔗糖濃度太高容易導(dǎo)致細(xì)胞不能吸水甚至失水 外植體自身能夠產(chǎn)生少量植物激素
(3)①酵母菌
②變異品種 變異品種枇杷甜度高,含糖量多,發(fā)酵比較快,產(chǎn)生CO2比較多
③自動(dòng)排氣的同時(shí)可以防止空氣中的微生物污染發(fā)酵液
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過(guò)程和條件、果酒的制作等相關(guān)知識(shí),要求考生掌握果酒制作的原理及條件;識(shí)記植物組織培養(yǎng)的技術(shù)及操作步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家兔的黑毛對(duì)褐毛為顯性,欲鑒定一只黑毛兔是否為純合子,與它交配的兔最好選用
A.純合黑毛兔 B.雜合黑毛兔 C.褐毛兔 D.白毛兔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì) | |
B. | 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響 | |
C. | 研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的 | |
D. | ①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用含酚紅的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的菌株 | |
B. | 用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物 | |
C. | 利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌 | |
D. | 用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一條染色體上含有多個(gè)基因,這些基因呈線性排列 | |
B. | 有的生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中,有的儲(chǔ)存在RNA中 | |
C. | 密碼子是DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基對(duì) | |
D. | 幾乎所有生物共用一套密碼子表最可能原因是它們有共同起源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{64}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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