15．水稻香味性狀和抗病性狀獨立遺傳．香味性狀受隱性基因（a）控制，抗病（B）對感�。╞）為顯性．為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行一系列雜交實驗．其中無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示．上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{64}$D．$\frac{1}{64}$

分析 1、分析柱狀圖，圖中無香味感病與無香味抗病植株雜交后代中：抗病和感病的比為50：50=1：1，說明親本相關(guān)基因型是Bb與bb；無香味和有香味的比值為75：25=3：1，說明親本相關(guān)基因型是Aa與Aa．則親本的基因型是AaBb與Aabb．
2、基因?qū)π誀畹目刂疲海?）通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝這程，從而控制生物的性狀．（2）通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀．

解答 解：親代的基因型為Aabb×AaBb，子代香味相關(guān)的基因型為$\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa，分別去自交得到aa的概率為$\frac{3}{8}$，子代抗病性相關(guān)的基因型為$\frac{1}{2}$Bb和$\frac{1}{2}$bb，所以自交得到BB的概率為$\frac{1}{8}$，所以得到能穩(wěn)定遺傳的香味抗病植株的比例為$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{64}$．
故選：C．

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，圖中性狀分離比是解題的突破口．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某動物雌性個體部分細(xì)胞分裂的示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）具有同源染色體的細(xì)胞有A、C、D．（填字母）
（2）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有B、C．（填字母）
（3）圖D處于減數(shù)第一次分裂前期，含有2個四分體．
（4）如果上述所示的細(xì)胞分裂發(fā)生在同一器官中，則該器官可能是卵巢；如果其分裂具有連續(xù)性，則分裂發(fā)生的先后順序為AC （填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．不科學(xué)的生活方式使得有“富貴病”之稱的糖尿病患者日益增多．當(dāng)糖尿病病情嚴(yán)重時，通常需要注射的藥物是（　�。�
A．胰高血糖素B．甲狀腺激素C．生長激素D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．枇杷是綿陽地區(qū)重要的水果品種，果農(nóng)在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一株甜度更高的變異植株，研究者以此作為研究材料進(jìn)行擴(kuò)大培育并用得到的產(chǎn)品進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)酒．請回答下列相關(guān)問題：
（1）通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來幫助果農(nóng)迅速擴(kuò)大生產(chǎn)，其所依據(jù)的原理是離體的組織細(xì)胞中含有該物種全套遺傳信息，研究者在選擇外植體時，優(yōu)先選擇的是幼嫩的芽尖作為外植體進(jìn)行培養(yǎng)的原因是幼嫩組織分化程度低，分裂能力強(qiáng)，容易得到愈傷組織，在對外植體進(jìn)行接種前需要用70%的酒精和氯化汞對其進(jìn)行消毒．
（2）植物組織培養(yǎng)使用的MS培養(yǎng)基中會添加一定的蔗糖，主要目的是為離體組織提供能源物質(zhì)，但是蔗糖量添加量不能太多的原因是蔗糖濃度太高容易導(dǎo)致細(xì)胞不能吸水甚至失水．在培養(yǎng)過程中未添加的植物激素，外植體也能夠發(fā)育成幼苗，但是發(fā)育較慢，這是因為外植體自身能夠產(chǎn)生少量植物激素．
（3）研究者利用如圖裝置進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)酒．
①為了去掉枇杷果皮上的細(xì)毛，對枇杷進(jìn)行了徹底的清洗，所以在進(jìn)行發(fā)酵時需要向發(fā)酵瓶中接種酵母菌．
②若用甲裝置進(jìn)行發(fā)酵，則相同質(zhì)量的普通品種與變異品種枇杷在發(fā)酵過程中，首先應(yīng)該揭蓋放氣的是裝有變異品種枇杷的發(fā)酵瓶，主要原因是變異品種枇杷甜度高，含糖量多，發(fā)酵比較快，產(chǎn)生CO2比較多．
③若采用乙圖發(fā)酵裝置進(jìn)行發(fā)酵，其中的排氣管長而彎曲的優(yōu)點是自動排氣的同時可以防止空氣中的微生物污染發(fā)酵液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小最簡單的原核細(xì)胞，具備細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，沒有細(xì)胞壁，有些種類可營寄生生活．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．支原體內(nèi)無線粒體，所以不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B．支原體有且只有核糖體一種細(xì)胞器，能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)
C．營寄生生活的支原體其DNA的復(fù)制是在有絲分裂間期
D．支原體與酵母菌最本質(zhì)的區(qū)別在于支原體無細(xì)胞壁，而酵母菌有

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為兩個種間植物細(xì)胞融合和再生植株示意圖．請據(jù)圖回答：（一～八表示各主要步驟）
（1）從步驟一到步驟二是植物細(xì)胞形成原生質(zhì)體的階段，其關(guān)鍵技術(shù)是
細(xì)胞壁的去除．
（2）從步驟二到步驟三一般要用聚乙二醇（PEG）作為促融劑．
（3）步驟四為原生質(zhì)體融合過程．
（4）在形成再生植株的過程中，與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是六～七，理由是都有形成愈傷組織、轉(zhuǎn)移愈傷組織到新的培養(yǎng)基培養(yǎng)成雜種植株的過程．
（5）步驟八表示選擇體細(xì)胞雜種植株，雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為同時具有雙親的特性，其根本原因是具有雙親細(xì)胞的全部遺傳物質(zhì)．
（6）該項研究解決了育種過程中的什么問題？遠(yuǎn)緣雜交不親和的問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．圖中3是透明帶，7是原腸腔
B．發(fā)育的先后順序是甲--丙--乙
C．1部位細(xì)胞將來發(fā)育成完整的胚胎
D．甲乙丙時期的細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1中a、b、X、Y、Z是構(gòu)成某動物細(xì)胞內(nèi)的化合物，其中化合物a、b是化合物Y、Z的基本單位．這些化合物參與甲、乙兩個結(jié)構(gòu)的組成，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖2是由物質(zhì)a構(gòu)成的某種化合物，該化合物的名稱是四肽（多肽），由2種a化合物構(gòu)成．
（2）關(guān)于圖1中化合物的敘述不正確的是ABD（多選）
A、化合物b是核糖核苷酸        B、物質(zhì)Z是該動物的主要遺傳物質(zhì)
C、要使細(xì)胞中構(gòu)成結(jié)構(gòu)乙的Y和Z分離，可使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸
D、化合物X是構(gòu)成結(jié)構(gòu)甲的基本骨架，也是構(gòu)成該細(xì)胞的骨架
（3）在食品安全中常需對化合物進(jìn)行檢測，下表有關(guān)化合物檢測的探究實驗設(shè)計，各選項的探究主題、試劑運用、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論均正確的是AC．（多選）
選項探究主題實驗試劑 預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論
A某“色拉油”是否含有脂肪蘇丹Ⅲ染液被檢測液體出現(xiàn)橘黃色含有脂肪
B某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有蛋白質(zhì)
C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現(xiàn)藍(lán)色含有淀粉
D某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑甲液和乙液被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有葡萄糖
（4）被稱為“生命的燃料”是另一種化合物--葡萄糖，用“●”表示葡萄糖分子，用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑，請在圖1中表示出人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖這種跨膜運輸方式（表示出其主要特點）．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．光合作用是維持生命的能量來源，地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過光合作用由太陽能而來．如圖是某植物光合作用過程示意圖．

（1）如圖中①所示結(jié)構(gòu)是類囊體/類囊體膜/基粒片層膜； 產(chǎn)生物質(zhì)A的過程稱為水的光解； 物質(zhì)B是指C5．
（2）如圖中反應(yīng)Ⅱ伴隨的能量變化是B．
A．光能→電能                           B．活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能
C．電能→活躍化學(xué)能                      D．穩(wěn)定化學(xué)能→活躍化學(xué)能
CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度是最常見的影響光合作用強(qiáng)度的因素，某學(xué)生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素，實驗結(jié)果總結(jié)為下表．
組別實驗條件30min內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)（片）
溫度光照強(qiáng)度NaHCO3濃度
組110℃40W白熾燈1%3
組210℃100W白熾燈1%5
組3  ？100W白熾燈1%8
組425℃100W白熾燈4%10
組515℃60W白熾燈0%0
（3）為探究CO2對光合作用的影響，應(yīng)將組3中的溫度控制為25°C．
（4）通過組別組2和組3的數(shù)據(jù)可推知溫度會影響光合作用強(qiáng)度．光照強(qiáng)度主要影響如圖中的反應(yīng)I（反應(yīng)Ⅰ或Ⅱ），進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度．

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同步練習(xí)冊答案