研究人員發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌可以利用有毒的化學(xué)元素砷(As)生長、繁殖.這種細(xì)菌在其細(xì)胞成分中以砷取代磷.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該細(xì)菌核糖體中不可能含有As元素
B.該細(xì)菌無線粒體,因此細(xì)胞內(nèi)ATP(能量)含量較多
C.若用放射性70As作標(biāo)記進行實驗,在該細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能檢測到70As
D.該細(xì)菌衰老時,呼吸速率減慢,核膜內(nèi)折
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有( )
A.甲狀腺激素、O2、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B.氨基酸、麥芽糖、CO2、Na+
C.蛋白酶、Ca2+、血紅蛋白、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每年1月的最后一個星期日,是“世界防治麻風(fēng)病日”.麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病.主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng),也可侵犯人體深部組織和器官.下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.黑藻 B.草履蟲 C.藍(lán)藻 D.艾滋病病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青蛙具有較高的生態(tài)價值,下面是對青蛙的有關(guān)探究.請回答下列問題:
為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵,做了如下實驗:取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組.把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計算兩組排卵量的平均值.
(1)本實驗中 是實驗組.
(2)本實驗有多個變量,其中, 是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是 .
(3)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
① ,說明雌激素能促進雌性成蛙排卵;
②…;
③….
(4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實驗的影響,有人建議增設(shè)丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同.請你對這種做法作出評價,并說明理由. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的甲性狀(長翅與短翅)由染色體上的一對等位基因V和v控制,乙性狀(野生型與突變型)由X染色體上的一對等位基因H、h控制。果蠅經(jīng)過輻射處理后會導(dǎo)致基因突變,出現(xiàn)隱性純合致死現(xiàn)象,致死情況如下表:
現(xiàn)有一只純合長翅野生型果蠅幼體(VVXHY)經(jīng)輻射處理,為探究該果蠅上述兩對等位基因的突變情況,設(shè)計如下實驗(每對基因只有一個會發(fā)生突變)
(1)實驗步驟:
步驟一:將該果蠅發(fā)育后的成體與純合長翅野生型雌果蠅交配得F1
步驟二:將F1雌雄個體隨機交配得F2
步驟三:統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例;卮穑
①果蠅的長翅與殘翅是一對 性狀,控制該對性狀的基因是由許多 鏈接而成的。
②若突變位點僅在常染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長翅野生型:殘翅野生型= 。
③若突變位點僅在X染色體,則F2表現(xiàn)型及比例為:長翅野生型雌蠅:長翅野生型雄蠅=
(2)以上實驗說明,基因突變具有 的特點。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食欲素是一種小分子多肽,是由下丘腦外側(cè)區(qū)合成并分泌、具有調(diào)節(jié)人體食欲的信號分子.在饑餓的人體內(nèi),可測出血液中食欲素的濃度較高.下列有關(guān)食欲素的判斷,正確的是( )
A.食欲素最多含有一個游離的羧基和一個游離的氨基
B.食欲素中加入斐林試劑,經(jīng)沸水浴一段時間后可見紫色
C.食欲素和抗體、血紅蛋白、胰島素一樣,都是信號分子
D.研究食欲素傳遞的途徑,可為厭食癥和肥胖癥提供可行的治療措施
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng) | B. | 葡萄糖氧化分解為丙酮酸 | ||
C. | 質(zhì)壁分離 | D. | 肌肉收縮 |
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