在果醋制作過程中，下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染

A．榨汁機用沸水進行清洗并晾干

B．發(fā)酵瓶用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干

C．葡萄先去除枝梗，再沖洗多次

D．每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在高等植物地下部分的根毛細胞中，不含有的細胞器是（　�。�
A．線粒體B．高爾基體C．葉綠體D．液泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

B．興奮傳遞需要的能量主要來自④

C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞

D．由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

煙草是異花傳粉植物，若同一植株的花粉落到柱頭上，雌蕊產(chǎn)生的某種物質(zhì)進入花粉粒，使花粉粒細胞中的rRNA降解，花粉粒不能萌發(fā)．據(jù)此分析，該花粉粒不能萌發(fā)的直接原因是缺少（ ）

A. 核糖體 B. mRNA

C. 核苷酸 D. 遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某科研公司應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白以滿足臨床需求，大致過程如下圖(說明：將人血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛Ｅ咛ァ钡募毎�，形成重組細胞①)。請回答下列問題:

(1)重組細胞 (填“①”或“②”)實現(xiàn)了基因的重組，此技術(shù)的最核心步驟是 。

(2)通過核移植技術(shù)最終產(chǎn)生克隆動物，體現(xiàn)了 的全能性。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是 。

(3)該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛。與其相比，試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是

(4)為了維持此胚胎干細胞(ES細胞)，不分化的狀態(tài)一般將ES細胞在 細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。

(5)若要對早期胚胎進行性別鑒定，可以取 細胞進行DNA分析。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答，敘述正確的是

①A過程需要的酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

②C過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質(zhì)

③B過程需要加入卡那霉素進行選擇培養(yǎng)

④D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測

⑤D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測

A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．甲過程中誘導(dǎo)細胞融合的方法有物理、化學和病毒三種

B．通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取自莖尖的原因是細胞具有全能性

C．乙方式中射線處理后就可以獲得大量的具有有利性狀的材料

D. 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列基因型中不是配子的是（　�。�
A．YRB．DeC．BBD．AB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝異常引起的疾�。谆』颊咂つw缺乏黑色素；苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出．如圖表示苯丙氨酸在人體的代謝，該病受一對等位基因R、r控制．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）分析圖甲可以得知，在基因水平上，苯丙酮尿癥是由于基因2（填序號）發(fā)生突變所致，白化病患者是由于基因3（填序號）發(fā)生突變所致．
（2）通過A過程產(chǎn)生的苯丙氨酸進入血液運輸?shù)饺碇辽俅┻^4層生物膜，與催化A過程的酶的合成及分泌時密切相關(guān)的細胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（3）分析圖可知，基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀．

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