A. | 傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器 | |
B. | 寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 | |
C. | 起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 | |
D. | 如果破壞了反射弧的某一結(jié)構(gòu)(如傳出神經(jīng)),則反射不能發(fā)生 |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.反射弧中神經(jīng)沖動傳到的方向是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.反射弧只有在完整的時(shí)候,反射才能完成.
2、條件反射和非條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.
解答 解:A、效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體,A錯誤;
B、在寒冷刺激下,皮膚毛細(xì)血管收縮是由大腦皮層以下的中樞控制的非條件反射,B錯誤;
C、非條件反射是指人生來就有的先天性反射,比如眨眼反射、嬰兒的吮吸,起跑動作顯然不是與生俱來的,C錯誤;
D、反射離不開完整的反射弧,故如果破壞了反射弧的某一結(jié)構(gòu)(如傳出神經(jīng)),則反射不能發(fā)生,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查反射和反射弧、條件反射和非條件反射的區(qū)別,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 層 | B. | 3 層 | C. | 4 層 | D. | 6 層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株 | |
B. | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株 | |
C. | 基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 復(fù)制 | B. | 轉(zhuǎn)錄 | C. | 翻譯 | D. | 逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、高爾基體 | B. | 液泡、葉綠體 | C. | 高爾基體、液泡 | D. | 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動的說法,正確的是( )
A.放能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān),如細(xì)胞的主動運(yùn)輸?shù)?/p>
B.衰老細(xì)胞內(nèi)的酪氨酸酶活性增強(qiáng)
C.在成熟生物體內(nèi),被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
D.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)
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