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（2015秋•益陽期末）如圖表示三個通過突觸連接的神經元．現于箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內外電位變化的位置是（ ）

A．a和b處

B．a、b和c處

C．b、c、d和e處

D．a、b、c、d和e處

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在雜交后代表現出的性狀中，肯定能穩(wěn)定遺傳的是（　　）
A．顯性性狀B．隱性性狀C．優(yōu)良性狀D．相對性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•唐山校級期末）如圖所示是一個食物網，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統的成分中，綠色植物屬于 ，貓頭鷹占 個營養(yǎng)級．

（2）該食物網有 條食物鏈．

（3）該食物網各種生物中，含有能量最多的是 ．該生態(tài)系統的能量最終來源是 ，能量流動的特點是 ．

（4）該食物網再加上 和 就可以構成一個完整的生態(tài)系統．

（5）生態(tài)系統的功能是 、 和 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•朝陽區(qū)期末）下列有關基因工程中限制內切酶的描述，錯誤的是（ ）

A．一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性內切酶的活性受溫度的影響

C．限制性內切酶能識別和切割RNA

D．限制性內切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•湖南校級模擬）在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A．垂直結構和水平結構

B．彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關系

C．對群落產生重大影響的優(yōu)勢種

D．物種組成及比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級期末）接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現結核桿菌抗體，組成這種抗體的結構單位和產生抗體的細胞及細胞器依次是（ ）

A．氨基酸、漿細胞、核糖體

B．葡萄糖、效應T細胞、高爾基體

C．氨基酸、效應T細胞、高爾基體

D．核苷酸、漿細胞、核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉州市校級期末）柴靜的紀錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國人民對霧霾的關注和討論，而天津港火災爆炸事故遺址將在徹底清理后建設海港生態(tài)公園，這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經濟推上輿論的焦點．生態(tài)工程的建設已經成為社會關注的熱點．請回答下列問題：

（1）山西省為產煤大省，生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程的關鍵在于 ，具體實施的措施有 （答兩點）．

（2）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產沼氣，沼渣水返還農田、菜園、果園、苗圃、漁塘，主要體現了生態(tài)工程的 原理．該生態(tài)工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其 ．該生態(tài)系統把魚塘、農田、果園等有機地組合在一起，優(yōu)化了系統結構，遵循 原理．

（3）在上述的生態(tài)工程中，種植不同的農作物、果樹，飼養(yǎng)多種畜禽，這體現了生態(tài)工程的 原理．

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對 進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態(tài)系統的生產力．

（5）在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的 原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類鐮刀型細胞貧血癥是由于編碼血紅蛋白的基因異常引起的，這說明了（　�。�
A．基因通過控制酶的合成控制代謝過程進而控制生物的性狀
B．基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀
C．基因與環(huán)境相互作用共同調控生物的性狀
D．基因和性狀間不是簡單的線性關系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中的①代表磷酸基團，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請根據圖回答下列問題：
（1）若③是尿嘧啶，則②是核糖；若③是胸腺嘧啶，則②是脫氧核糖．
（2）若②是核糖，則③有4種；若②是脫氧核糖則③有4種．
（3）若③是堿基A，則此圖可能表示腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸．

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