下列有關(guān)組成生物體化學元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、核糖核酸是染色體的主要成分之一
B、酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子
C、肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等
考點:糖類的組成元素,水在細胞中的存在形式和作用,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;       
(3)脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成,有些含有N、P;
(4)糖類是由C、H、O元素組成.
在活細胞中,含量最多的化合物是水,含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì).
解答: 解:A、染色體的主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸組成,A錯誤;
B、酶是蛋白質(zhì)(組成元素為C、H、O、N)或RNA(組成元素為C、H、O、N、P),DNA的組成元素為C、H、O、N、P,所以酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子,B正確;
C、肌肉細胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì),C錯誤;
D、果糖和脂肪的組成元素只有C、H、O,沒有N,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查組成細胞的元素和化合物、酶和染色體等知識,要求考生識記組成細胞的元素種類及含量,組成細胞的化合物的種類及含量,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果.以下分析錯誤的是( 。
A、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B、圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量
C、圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應
D、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖2為某植物在夏季晴朗一天,測定綠色植物對C02的吸收速率并繪制成的相應曲線.據(jù)圖回答:

(1)圖l中的物質(zhì)甲是
 
,該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進行的場所是
 

(2)圖2中A點進行的生理過程是
 
,C點對應圖1中O2的擴散途徑有
 
 (以字母表示).影響F~G段光合速率主要環(huán)境因素是
 

(3)圖1中的葉綠體產(chǎn)生一分子O2被同一細胞利用需至少穿過
 
層磷脂雙分子層.
(4)小麥處于灌漿期間若遇連陰天氣,則圖2中曲線B~G段與橫坐標圍成的面積將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同的方式培養(yǎng),其種群增長曲線如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)a呈現(xiàn)
 
型增長.
(2)d呈現(xiàn)
 
型增長,在80h~140h,d的增長率趨于
 
.若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于
 
.(填增多或減少)
(3)隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔的延長,酵母種群的增長率趨于
 

(4)d曲線中的K值代表的含義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、動物精原細胞在進行減數(shù)分裂過程中形成了四個四分體,則減數(shù)分裂第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為16、0、16
B、某細胞在減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條,此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個四分體
C、某細胞有絲分裂后期有36個著絲粒,該細胞在減數(shù)第二次分裂的后期也有36個著絲粒
D、一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則另外三個精子的基因型分別是AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,下列說法不正確的是( 。
A、圖中的增長曲線呈S形,d點對應的是K值
B、圖中表示種群增長速度最快的點是c
C、圖中種群數(shù)量的增長在遷入第2年后明顯加快
D、圖中第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進化理論的敘述不正確的是( 。
A、基因突變、基因重組和染色體變異為生物進化提供原材料
B、進化的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變
C、生物與環(huán)境之間的共同進化形成了生物的多樣性
D、地理隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是( 。
A、種群是生物進化的基本單位
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
C、不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展,形成生物的多樣性
D、隔離是生物進化的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群是指生活在同一地點的同種生物的群體.種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代.下列敘述中不正確的是( 。
A、種群通過個體的進化而進化
B、種群基因頻率的改變導致生物進化
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群通過長期地理隔離可能達到生殖隔離

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