Question

16．如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，依圖回答下列問題：

（1）果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在減數(shù)第一次分裂前的間期形成兩個(gè)W基因，這兩個(gè)W基因在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離．
（2）基因B-b與W的遺傳遵循基因的自由組合定律，原因是兩對(duì)基因位于非同源染色體上．
（3）該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，在次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體組成為X、Y或XX、YY．
（4）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是在該精細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第二次分裂中一對(duì)姐妹染色單體（或者Y染色體）沒有分離．
（5）若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進(jìn)行正常減數(shù)分裂）性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)6種性染色體組成．（不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象）

Answer 1

分析 分析圖解：圖1果蠅中性染色體為XY，該果蠅為雄果蠅．圖2中是產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，但是該生殖細(xì)胞中有兩條Y染色體，這是減數(shù)第二次分裂后期Y染色體沒有分離的結(jié)果．

解答 解：（1）減數(shù)分裂過程中，DNA在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制，因此果蠅X染色體上的兩個(gè)W基因是DNA分子復(fù)制的結(jié)果，這兩個(gè)W基因位于姐妹染色單體上，其分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期．
（2）由于基因B-b與W兩對(duì)基因位于非同源染色體上，因此遺傳遵循基因的自由組合定律．
（3）該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)分離，因此次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體組成為X、Y或XX、YY．
（4）正常生殖細(xì)胞只含一條性染色體，而圖2細(xì)胞含有兩條Y染色體，比正常生殖細(xì)胞多一條Y染色體，原因是減數(shù)第二次分裂后期染色單體（或者Y染色體）沒有分離，進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞中．
（5）性染色體組成為XXY的可育雌果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的種類有：XX、XY、X、Y四種，而正常雄果蠅產(chǎn)生的精子有：X、Y兩種，因此后代可能出現(xiàn)6種性染色體組成，分別是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY．
故答案為：
（1）減數(shù)第一次分裂前的間期    　減數(shù)第二次分裂后　
（2）基因的自由組合     兩對(duì)基因位于非同源染色體上
（3）X、Y或XX、YY
（4）減數(shù)第二次分裂中一對(duì)姐妹染色單體（或者Y染色體）沒有分離
（5）6

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．