如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( )
A.該反應的場所是葉綠體的類囊體
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成
D.無光條件有利于暗反應進行
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同的個體表現(xiàn)型不一定相同 | |
B. | 雜合子自交后代有性狀分離 | |
C. | 純合體雜交后代還是純合體 | |
D. | Aa連續(xù)自交n次,則后代中雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時,反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A中,反應物達到某一濃度時,反應速率不再上升,此時若想提高反應速率可以采取的措施有調(diào)整為最適溫度、最適pH值和 等.
(2)圖C中,pH是 時降低活化能最多
(3)圖B中,同一組酶,溫度由50逐漸降到30時酶的活性 .
(4)B、C兩圖反映的酶的特性是 .
(5)要驗證溫度對酶活性影響能不能用過氧化氫溶液做底物 (“能”或“不能”),若是用唾液淀粉酶來驗證溫度對酶活性的影響,能不能用斐林試劑檢測產(chǎn)物 (“能”或“不能”).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線.據(jù)此得出以下結(jié)論,你認為合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25﹣30℃
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示.下列敘述錯誤的是( )
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 30mol | 9mol | 12.5mol | 15mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 0mol | 9mol | 6.5mol | 6mol |
A.氧濃度為a時只進行需氧呼吸
B.氧濃度為b時只進行厭氧呼吸
C.氧濃度為c時,經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
D.氧濃度為d時,有的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是( )
A.物質(zhì)①、②依次是H2O和O2
B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
C.用18O標記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性
D.圖示過程只能在有光的條件下進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進行分離.第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4.現(xiàn)請回答下列問題(填入相應的字母符號,如S1~S4,P1~P4).
(1)此題用于分離各種細胞器的方法是 .
(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于 .
(3)能夠完整的完成分泌蛋白的合成加工運輸?shù)募毎鞔嬖谟?u> .
(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是 .
(5)合成蛋白質(zhì)的細胞器存在于 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是( )
A.C、H、O、N是染色質(zhì)、細胞膜、細胞骨架共有的化學元素
B.線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.糖類是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)
D.引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸
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