7．下列概念圖中錯(cuò)誤的編號(hào)是（　�。�
A．①④B．②③C．⑤⑧D．⑥⑦

分析 基因分離規(guī)律實(shí)質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期的等位基因分離；基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)在F1產(chǎn)生配子時(shí)，在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：①有絲分裂的實(shí)質(zhì)是著絲點(diǎn)分裂，①正確；
②③減數(shù)第一次分裂的實(shí)質(zhì)是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，②③正確；
④受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，其中一半染色體來(lái)源于父方，一般來(lái)源于母方，同源染色體匯合，④正確；
⑤染色體復(fù)制形成的姐妹染色單體上含有相同的基因，⑤錯(cuò)誤；
⑥基因分離的定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上等位基因分離，時(shí)間是減數(shù)第一次分裂的后期，⑥正確；
⑦基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上非等位基因的自由組合，⑦正確；
⑧基因自由組合定律的時(shí)間是減數(shù)第一次分裂的后期，并不是受精作用過(guò)程中，⑧錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以概念圖的形式，考查有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用、基因分離定律和自由組合定律的關(guān)系，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．基因治療是把健康的外源基因?qū)耄ā　。?table class="qanwser">A．有基因缺陷的細(xì)胞中B．有基因缺陷的染色體中C．有基因缺陷的細(xì)胞器中D．有基因缺陷的DNA分子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某段信使RNA有堿基240個(gè)，與之有關(guān)的DNA片段、蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．DNA中至少含720個(gè)堿基，蛋白質(zhì)中至少有80個(gè)氨基酸
B．DNA中最多含720個(gè)堿基，蛋白質(zhì)中最多含有80個(gè)氨基酸
C．DNA中至少含720個(gè)堿基，蛋白質(zhì)中最多含有80個(gè)氨基酸
D．DNA中最多含720個(gè)堿基，蛋白質(zhì)中至少含有80個(gè)氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某植物花瓣細(xì)胞中色素的產(chǎn)生由3對(duì)等位基因A和a、B和b、D和d控制，基因A、B、D對(duì)花瓣顏色的控制過(guò)程如圖所示，色素前體物質(zhì)為白色．該植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因E、e控制，基因型 EE的植株表現(xiàn)為大花瓣，Ee的為小花瓣，ee的為無(wú)花瓣（無(wú)繁殖能力）．這4對(duì)基因分別位于4對(duì)同源染色體上，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式，基因E和基因e之間的關(guān)系是不完全顯性．
（2）現(xiàn)有某一紫色小花瓣的植株M自交，所產(chǎn)生的子代植株既有大花瓣也有小花瓣，且在大花瓣植株中花的顏色的分離比為紫花：紅花：白花=9：3：4．
①M(fèi)植株的基因型為AaBBDdEe．該植株在產(chǎn)生配子的過(guò)程中，基因A和A的分離發(fā)生在減數(shù)分裂II后期時(shí)期（什么分裂什么時(shí)期）．
②M植株自交后代共有7種表現(xiàn)型，其中有花瓣植株中，白色大花瓣所占的比例為$\frac{1}{12}$．
③M植株自交產(chǎn)生的紫花植株中，E的基因頻率為$\frac{2}{3}$．隨著自交代數(shù)的增加，E的基因頻率會(huì)升高，這說(shuō)明自然選擇 （或“選擇”）會(huì)使基因頻率發(fā)生定向改變．
（3）現(xiàn)有一雜合的紅色植株與基因型為aabbdd的白色植株雜交，子代植株中花的顏色及比例是紅花：粉花=1：1，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程（不考慮E，e基因）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是③在起作用
B．若圖示為心肌細(xì)胞膜，a可以表示CO2的運(yùn)輸
C．不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
D．若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將一個(gè)土豆（含有過(guò)氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和一定濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中（如圖所示）．若土豆片為4片時(shí)，在最適的pH及溫度條件下，每隔5 分鐘收集一次數(shù)據(jù)，并繪制出如圖曲線1．利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可 繪制出曲線2，則改變的條件是（　�。�
A．適當(dāng)降低溶液的pHB．減少土豆片的數(shù)量
C．降低過(guò)氧化氫溶液的濃度D．將溫度適當(dāng)提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列曲線表示在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的情況，曲線a表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度，b表示細(xì)胞外物質(zhì)的濃度，據(jù)圖分析說(shuō)法正確的是（　　）
A．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力是濃度差
D．物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c膜上載體的數(shù)量無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．人體肌肉細(xì)胞：如圖所示的整個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施，厭氧呼吸與圖示過(guò)程相同的階段是①（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類：
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦抗體  ⑧SARS病原體  ⑨細(xì)菌  ⑩胰島素⑪噬菌體⑫血紅蛋白
真核生物：④⑤；原核生物：①②③⑨；非細(xì)胞生物：⑥⑧⑪；生物大分子⑦⑩⑫．

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