A. | 細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的物質(zhì)組成相同,即均含多糖、蛋白質(zhì)、磷脂和膽固醇 | |
B. | 草履蟲(chóng)主動(dòng)性捕食細(xì)菌和吸收K+時(shí),細(xì)菌和K+通過(guò)細(xì)胞膜的方式不同 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞膜和高爾基體 | |
D. | 植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),能消耗[H]的膜場(chǎng)所有線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜等 |
分析 膜的融合表現(xiàn)在同一細(xì)胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上,與該膜融合后成為該膜的一部分,如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程.
解答 解:A、不是所有生物膜都含有多糖,多糖一般存在細(xì)胞膜上,膽固醇一般存在動(dòng)物細(xì)胞膜上,A錯(cuò)誤;
B、草履蟲(chóng)捕食細(xì)菌的方式為胞吞,而吸收鉀離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也能形成囊泡,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸第三階段消耗[H],場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,光合作用的暗反應(yīng)階段也消耗[H],場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约吧锬ぶg的聯(lián)系等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),明確細(xì)胞膜上的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞、特點(diǎn)及實(shí)例等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噴瓜有雄株、雌株和兩性植株.G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g﹣基因決定雌株.G對(duì)g、g﹣,g對(duì)g﹣是顯性.如:Gg是雄株,gg﹣是兩性植株,g﹣g﹣是雌株.下列分析正確的是( )
A.Gg和Gg﹣能雜交并產(chǎn)生雄株
B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子
C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、細(xì)菌、噬菌體 | B. | 煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌 | ||
C. | 藍(lán)藻、田鼠、香菇 | D. | 小麥、番茄、大豆 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲(chóng) | B. | 酵母菌 | C. | 衣藻 | D. | 煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干種子內(nèi)結(jié)合水的相對(duì)含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng) | |
B. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在 | |
C. | 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽 | |
D. | K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中 | |
B. | 基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的精原細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)變形 | |
D. | 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生4個(gè)精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .穩(wěn)態(tài)有利于生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行 | |
B. | 當(dāng)血液的某種成分過(guò)多并相對(duì)穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病 | |
C. | .當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生 | |
D. | .穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“雙螺旋DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)”中,為了逼真起見(jiàn),用一種長(zhǎng)度的塑料片代表A和G,用另一長(zhǎng)度的塑料片代表C和T,并且使用代表氫鍵的訂書(shū)釘將代表四種堿基的塑料片連為一體.現(xiàn)已搭建一段含有10個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段,其中有3對(duì)是A與T堿基對(duì),那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型的粗細(xì)和所用釘子數(shù)正確的是 ( )
A.粗細(xì)相同,23個(gè)釘 B.粗細(xì)相同,27個(gè)釘
C.粗細(xì)不同,23個(gè)釘 D.粗細(xì)不同,27個(gè)釘
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧模式圖,其中①〜③表示反射弧的組成部分,相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.①為傳入神經(jīng),未受刺激時(shí)電位為零電位
B.③為傳入神經(jīng),在神經(jīng)纖維上興奮以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)
C.②為神經(jīng)中樞,具有對(duì)來(lái)自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力
D.④為突觸結(jié)構(gòu)
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